《2025年53精准练八年级语文下册人教版山西专版》

1. 课程结束后，某班举行“线上游览壶口瀑布”活动，请你根据活动内容完成下列任务。
（1）小明制作了一个朗读《壶口瀑布》片段的小视频，请你帮他解决配音和字幕中的问题。
我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪

霎

______时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰

骋

______着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不急想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩

涡

______，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒

噤

______。
①画线词语中可能有错别字，下列修改正确的一项是（ ）
A. “推推搡搡”应为“推推嗓嗓”
B. “前呼后拥”应为“前呼后佣”
C. “来不急”应为“来不及”
D. “拔得”应为“拨得”
②字幕中加点字的读音也存在问题，请你帮他在横线上标注出正确的读音。
（2）宣传组的同学想为此活动设计一个海报。结合这段文字所描写的壶口瀑布的特点，你认为下面哪幅字的字体与之匹配？请说明理由。

选择：______，理由：______

答案：
(1)①C【解析】A项，推推搡搡：形容乱推乱搡。B项，前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥保护。形容达官显贵外出时的排场。C项，来不及：因时间短促，无法顾到或赶上。D项，拔（bá）得：文中指黄河水把黑猪的毛拔光。②shà chěng wō jìn
(2)B B的字体笔势流畅，如骤雨旋风，率性飘逸，与壶口瀑布的波涛汹涌之状、排山倒海之势相匹配。

2. 为了弘扬黄河文化，学校组织同学们开展“探寻中华民族的根和魂——走进黄河”主题学习活动，请你完成下列任务。
【活动一 览黄河风光】
“______，______。”画家常用心灵驾驭笔墨，与自然碰撞，显示一幅幅山水画卷。画家都本基的作品《壶口瀑布》，掩藏着中国文人的情趣。画面描绘了壶口瀑布，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地，道出了挟而不服、压而不弯、不平则呼、勇往直前的黄河精神，辉映了中华民族的精神气质。
（1）从下列句子中选出一副恰当的对联誊抄在横线处，使之内内容连贯。
①登高望远知风土 ②览山河旖旎风光
③轻歌曼舞迎盛世 ④描心中壮志豪情
上联：______________下联：______________
（2）下面句子是从文段抽取出来的，需要修改，病因分析及修改意见都正确的一项是（ ）
画家常用心灵驾驭笔墨，与自然碰撞，显示一幅幅山水画卷。
A. 此句语序不当，要将“常用心灵驾驭笔墨”移至“自然碰撞”后。
B. 此句成分残缺，应在“显示一幅幅山水画卷”后加上中心语“的美丽”。
C. 此句有杂糅成分，需要把“常用心灵驾驭笔墨”这一个短句删去。
D. 此句有词语搭配不当的问题，句中“显示”这一个词语应该换成“描摹”。
【活动二 明黄河内涵】
（3）阅读下面两则材料，说说你对这两则材料中“黄河”的理解。
材料一：1948年，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，像是自言自语地说：“这个世界上什么都可以藐视，就是不可以藐视黄河；藐视黄河，就是藐视我们这个民族啊！”
材料二：现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下/发扬滋长！”
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答案：
(1)览山河旖旎风光 描心中壮志豪情
(2)D【解析】主谓搭配不当，此句主语是“画家”，“画家”不能“显示一幅幅山水画卷”，应将“显示”改为“描摹”。
(3)【示例】黄河是中华民族伟大精神的象征，黄河孕育了中华民族，是我们的“母亲河”。