《2025年名师伴你行高中同步导学案高中语文必修上册人教版》

【对接高考】
（2022·新高考卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成后面的问题。
江上[注] 必须关注【注】。交代了故事的背景——伍子胥为复仇而辗转逃亡。
冯至
①子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南望去，是一片人烟稀少的平原。 地点2
②他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。 故事的开端：伍子胥逃亡到江边。
③太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。” 交代故事发生的时代背景。
④“他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。 季札挂剑：坚守诚信与道义的千古佳话。
⑤那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！”
⑥季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌：为下文渔夫的出现埋下伏笔
日月昭昭乎侵已驰，
与子期乎芦之漪。动词，相遇
⑦面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。
⑧西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了：
日已夕兮予心忧悲，
月已驰兮何不渡为？ 故事的发展：伍子胥倾听江边人的对话，之后上了渔夫的渡船。
⑨歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。 所见
⑩多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急骤了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心；他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平，谁知道这时正有一个人在遥远的江上，想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来…… 含义：复仇之火在燃烧。 所感 因进谏被楚王杀害 楚国的都城
所见
渡人：帮助别人克服困难、解除痛苦或引导他人走向光明的行为
⑪他再看那渔夫有时抬起头望望远方，有时低下头看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢？一个不知从何处来，又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥，却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人，这引渡的恩惠有多么博大，尤其是那两首歌，是如何正恰中子胥的命运，怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词，而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。 所见 所感 心理描写
⑫船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界，一个整日整夜浸在血的仇恨里，一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态，他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急，这时却唯恐把这段江水渡完，希望能多么久便多么久，与渔夫共同领会这美好的时刻。故事的高潮：伍子胥在江上感慨万千。
⑬船靠岸了，子胥口里有些嗫嚅，但他最后不得不开口：“朋友。我把什么留给你作纪念呢？” 照应前文伍子胥的“愿望”
⑭这时子胥已经解下他的剑，捧在渔夫的面前。
⑮渔夫吓得倒退了两步，他说：“我，江上的人，要这有什么用呢？”
⑯“这是我家传的宝物，我佩带它将及十年了。”
⑰“你要拿这当作报酬吗？”渔夫的生活是有限的，他常常看见有些行人，不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行，山水就成为他们的阻碍；他看惯了走到江边过不来的行人，是多么苦恼！他于是立下志愿，只要一有闲暇，就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间，所以就即景生情，唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢？” 帮助别人越过阻碍，消除苦恼
⑱子胥半吞半吐地说：“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天，你再渡我回去。”渔夫听了这句话，一点也不懂，他只拨转船头，向下游驶去。
⑲子胥独自立在江边，望着那只船越走越远了，最后他才自言自语地说：“你这无名的朋友，我现在空空地让你在我的面前消逝了，将来我却还要寻找你，不管是找到你的船，或是你的坟墓。”
⑳他再一看他手中的剑，觉得这剑已经不是他自己的了：他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。 故事的结局：伍子胥赠剑酬谢渔夫却被拒绝。
（有删改）
【注】历史小说《伍子胥》写于1942—1943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节，《江上》为第六节，伍子胥过了昭关，继续跋涉，前往吴国。
题目：舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步发生发展。请结合文中相关部分简要分析。

答案： 答题思路：看见……感到（想到）……
解析：答题的关键是审清题干。题干中的“子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步发生发展”提示此题既要概括“所见所感”，又要概括“思绪”，实质是概括小说情节。可根据文中重点段落进行分析，此题的答题区间在第⑩～⑫段。第⑩段：子胥走上船，呼吸着新鲜的空气，感觉“世界回到原始一般地宁静”；看到江水，联想到自己的身世，复仇的想法“膨胀起来”。第⑪段：“他再看那渔夫有时抬起头望望远方……心境是多么平坦”，这让他对渔夫产生感恩之情。第⑫段：“他看那渔夫摇橹的姿态，他享受到一些从来不曾体验过的柔情……与渔夫共同领会这美好的时刻”。答案：①舟至江中央，水流急骤，滔滔不断，子胥由此想到郢城、流离失所的人、被害的父兄、享受升平的王公们，愤恨复仇之心难以平复；②看到坦然的渔夫，子胥心生感激，觉得他是自己流亡以来唯一的恩人，渡自己过江又知自己的内心；③船缓缓前进，渔夫轻轻摇橹，子胥由此享受到前所未有的柔情，希望与渔夫共同领会这美好的时刻，流露出对和平安宁生活的向往。