《2025年名师伴你行高中同步导学案高中语文必修上册人教版》

1. 从全文看，和“拿来主义”的基本观点最为接近的一项是 （ ）
A. 百花齐放，百家争鸣
B. 古为今用，洋为中用
C. 取人之长，补己之短
D. 取其精华，去其糟粕

答案： D 解析：A项针对的是言论自由方面，B、C只针对有用的一面。

2. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 （ ）
A. “别的且不说罢”说明“送去主义”涉及政治、经济、军事等方面，强调论说内容十分集中。
B. “这种奖赏，不要误解为‘抛来’的东西，这是‘抛给’的，说得冠冕些，可以称之为‘送来’”，句中的“抛给”是接受者的自我安慰、自我粉饰，表面上很是得体，实际上暗含对对方的轻蔑、侮辱。
C. “欣欣然的蹩进卧室”描绘了“废物”的病弱相和见了鸦片之后的情急相、贪馋相。
D. 鲁迅先生用“孱头”“昏蛋”“废物”三个形象，尖锐而生动地批判了对待文化遗产的三种错误态度，分别是不敢接受、全盘否定、全盘接受。

答案： B 解析：B项，对“送来”的解释内容错误地理解成“抛给”。“抛给”犹如嗟来之食，暗含着轻蔑、侮辱，而“接受者的自我安慰、自我粉饰，表面上很是得体”是指“说得冠冕些，可以称之为‘送来’”。

3. 文中为什么要举尼采的例子？

答案： 举尼采的例子是用来证明分论点的，即自诩富有的送去主义是没有好结果的，尼采发疯就是一个典型。