《2025年名师伴你行高中同步导学案高中语文必修上册人教版》

任务一 赏析诗歌中的形象
1. [赏析意象的含义]简析“红烛”这一意象的内涵。
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2. [赏析人物形象]请分析诗歌中抒情主人公的形象。
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答案： 1. ①红烛就是诗人的化身，凝结着诗人灼热而复杂的爱国精神，烛之红是诗人赤诚之心的象征。②红烛燃烧自己，象征诗人为祖国牺牲奉献的精神。③红烛流泪，代表着诗人内心为不能很好地报效祖国、打破黑暗而伤感，表明诗人决心用自己的痛苦去创造祖国的光明。
2. 抒情主人公具有赤子之心，实干、勇于探索，坚毅地为自己的理想而努力，不计较结果，是为实现民族进步的理想英勇献身的先觉者和殉道者形象。

任务二 品味诗歌精彩的语言艺术
3. [炼字]诵读《红烛》，赏析富有表现力和感染力的词句。
(1) “烧•破世人的梦，/烧•沸世人的血——”（赏析加点字及整句）
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(2) “是残风来侵•你的光芒•”。（赏析加点词语）
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答案：
(1)动词“破”和“沸”写出了诗人希望红烛能够燃烧熊熊的生命之火，照亮沉睡的中国，唤起世人奋起抗争的心志。这两句打破通常的思维逻辑和用词规范，看似不合情理却用得奇妙。
(2)“残风”象征黑暗反动的邪恶势力，“侵”字说明它不能容忍红烛创造光明，表明诗人拯救祖国的美好愿望受到阻挠。“残”字也表明，这种黑暗的势力已经是强弩之末，不能阻挡光明的最终到来。

4. [赏析句子的修辞]全诗一共有9节，每节都以“红烛啊！”开头，这是什么修辞手法？起到了什么作用？
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答案： 这是一种呼告的修辞手法。有力地倾诉了诗人的所见所思所感，赋予红烛以人的思想感情，使红烛成为诗人抒情的依托。