《2025年原创新课堂九年级语文下册人教版》

6. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
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（2）陟罚臧否，不宜异同。
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（3）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
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答案： （1）陛下实在应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气。 （2）晋升、处罚、赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。 （3）这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。

7. 根据提示，用课文原句填空。
（1）表明作者志趣（淡泊名利）的句子是：____________________，____________________。
（2）通过对比写出两汉兴隆及衰败原因的句子是：____________________；____________________
______________________________。
（3）第五次反围剿失败后，毛泽东在遵义会议上临危受命，接管中央军事工作，这和《出师表》中诸葛亮“____________________，____________________”的境况何其相似！
（4）表达了作者对刘氏父子忠贞不二感情（全文感情线索）的句子是：____________________
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答案： （1）苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 （2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 （3）受任于败军之际 奉命于危难之间 （4）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

8. 下列表述不正确的一项是（ ）
A. “表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，也叫“奏章”或“奏疏”。言辞往往恭敬、恳切。
B. 成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》。
C. 诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。是刘备的主要谋士，后受遗诏辅佐后主刘禅，封武乡侯。
D. 《出师表》中“愚以为宫中之事”中的“愚”是作者的谦称，在古代汉语中常用作谦称的还有“鄙”“卑”“臣”等。“寡人”“陛下”都是帝王对自己的谦称。

答案： D【解析】“陛下”是他人对帝王的敬称。

阅读课文，完成问题。
9. 解释下列加点词语。
（1）引喻失义（ ）
（2）陟罚臧否（ ）
（3）以光先帝遗德（ ）
（4）此诚危急存亡之秋也（ ）
10. 用现代汉语翻译下面句子。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
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（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
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11. 文中作者向后主着重提出了三个修明政治的主张，即____________、____________、____________。其中最重要的是____________。
12. 诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过？
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13. 下列选项中，对文章内容与写法的理解分析正确的一项是（ ）
A. 诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。
B. 诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。
C. 文章语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。
D. 文章在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心。

答案： 9.（1）不合理 （2）提拔、晋升 （3）发扬光大 （4）时候 10.（1）在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。 （2）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。 11. 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 亲贤远佞 12. 表明自己的忠心，启发刘禅明白创业的艰难，从而发愤图强，不负先帝遗愿，实现出师的目标，完成先帝未完成的大业。 13. D【解析】A项，诸葛亮先陈述不利处境，接着阐述蜀国当时的有利条件，最后提出三条建议；B项，诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅亲贤臣，远小人；C项，文章语言并不华丽。