2025年原创新课堂九年级语文下册人教版


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《2025年原创新课堂九年级语文下册人教版》

1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.间进(jiàn) 期年(qī)
朝服(zhāo) 门庭若市(ruò)
B.衣冠(guàn) 市朝(cháo)
弗如(fú) 面刺寡人(cì)
C.窥镜(kuī) 昳丽(yì)
纳谏(jiàn) 沾沾自喜(zhān)
D.孰与(shú) 臣妾(qiè)
邹忌(zōu) 王之蔽甚矣(biè)
答案: C【解析】A项,“期”应读jī;B项,“冠”应读guān;D项,“蔽”应读bì。
2.解释下列加点的词语。
(1)邹忌讽齐王纳谏( )
(2)而形貌昳丽( )
(3)臣诚知不如徐公美( )
(4)宫妇左右莫不私王( )
(5)时时而间进( )
(6)期年之后( )
(7)徐公何能及君也( )
(8)能面刺寡人之过者( )
(9)暮寝而思之( )
答案: 接受,采纳@@光艳美丽@@的确,实在@@没有谁@@间或,偶然@@满一年@@比得上@@当面指责@@躺,卧
3.一词多义。
(1)朝 于是入朝见威王( )
皆朝于齐( )
(2)孰 我孰与城北徐公美( )
孰视之,自以为不如( )
(3)上 受上赏( )
上书谏寡人者( )
答案: 名词,朝廷@@朝见@@代词,谁@@同“熟”,仔细@@上等@@呈上,进献
4.写出下列加点词语的古义。
(1)今齐地方千里
古义:
今义:某一区域;空间的一部分;部位
(2)宫妇左右莫不私王
古义:
今义:方位词。左和右两方面
(3)臣之妻私臣
古义:
今义:属于个人的或为了个人的
(4)明日徐公来
古义: 今义:时间词。明天

答案: 土地方圆@@君主左右的近侍之臣@@偏爱@@次日,第二天
5.下列加点词语属于词类活用现象,请结合语境解释。
(1)朝服衣冠( )
(2)私我也( )
(3)闻寡人之耳者( )
(4)吾妻之美我者( )
(5)群臣吏民能面刺寡人之过者( )
答案: 名词用作动词,穿戴@@形容词用作动词,偏爱@@动词的使动用法,使……听到@@形容词用作动词,认为……美@@名词用作状语,当面
6.用现代汉语翻译下列句子。
(1)窥镜而自视,又弗如远甚。
(2)吾妻之美我者,私我也。
(3)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(4)此所谓战胜于朝廷。
答案: (邹忌)照镜子看自己,又觉得自己与徐公相差很远。@@我的妻子认为我美,是偏爱我。@@能在公众场所指责讥刺(寡人的)过失,使寡人听到的,可得到下等奖赏。@@这就是所说的不需用兵,在朝廷上取得胜利。
阅读课文,回答下列问题。
7.解释下列句子中加点的词语。
(1)邹忌修八尺有余( )
(2)朝服衣冠,窥镜( )
(3)王之蔽甚矣( )
(4)皆以美于徐公( )
8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。
9.下列对文章内容理解不正确的一项是( )
A.邹忌从生活小事类推到治国大事,规劝齐宣王纳谏。
B.文章在语言上运用了众多排比句,增强了语言的节奏感,使之朗朗上口,造成了一种步步进逼的语势,给人无可辩驳之感。
C.“无可进者”的原因是人们对进谏已经懈怠。
D.“皆朝于齐”写出纳谏的巨大成效。
10.参考示例,从下面两句中任选一句做批注。
示例:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”?
①暮寝而思之。
②令初下,群臣进谏,门庭若市。
我选 句,批注:
答案: 长,这里指身高@@照@@所受的蒙蔽@@认为@@由此看来,大王所受的蒙蔽(一定)很深了!@@政令刚一下达,许多官员都来进言规劝,宫廷就像集市一样(喧闹)。@@C【解析】“无可进者”说明齐王认真听取建议,积极改正,最后没有意见可以再提了。@@示例一:选①句。邹忌不盲目轻信于人,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,是一个善于自省的君子。示例二:选②句。进谏的人真多,齐国的积弊也真多!君主只要广开言路,官吏百姓就敢于说真话,国家政治就会清明。

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