《2025年原创新课堂九年级语文下册人教版》

【甲】余幼时即嗜学……况才之过于余者乎？
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】求业之精别无他法曰专而已矣。谚曰“艺多不养身”，谓不专也。吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。诸弟总须力图专业，如九弟志在习字，亦不必尽废他业。但每日习字工夫，断不可不提起精神，随时随事，皆可触悟。四弟、六弟，吾不知其心有专嗜否？若志在穷经，则须专守一经；志在作制义，则须专看一家文稿；志在作古文，则须专看一家文集。作各体诗亦然，作试帖亦然，万不可以兼营并骛，兼营则必一无所能矣。
(节选自曾国藩《曾国藩家书》)
14. 下面句中加点词语解释不正确的一项是( )
A. 无从致书以观(得到)
B. 援疑质理(询问)
C. 媵人持汤沃灌(菜汤)
D. 右备容臭(香气)
15. 用“/”给【乙】文中画线句子断句。(限两处)
求业之精别无他法曰专而已矣
16. 把下面句子翻译成现代汉语。
吾掘井多而无泉可饮，不专之咎也。
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17. 【甲】【乙】两文作者均意在“劝学”，他们“劝学”的方式有何不同？
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18. 在读书求学方面，【甲】【乙】两文带给你哪些启示？
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答案： 14. C【解析】汤：热水。 15. 求业之精/别无他法/日专而已矣 16. 我多次挖井却没有水可以喝，是没有（做到）专一的过错（啊）。 17. 示例：【甲】文现身说法（以事实为例/运用对比手法）。【乙】文讲道理（引用谚语/运用比喻阐述道理/举例说理）。 18. 示例：酷爱学习，勤奋刻苦，虚心求教（谦恭求教），珍惜优越的学习条件，有明确的目标，有远大的志向，不慕虚荣，意志坚定，专心致志等。 【乙参考译文】寻求学业的精深，没有别的办法，说的就是要“专一”研究罢了。常言道“技能多并不能维持一个人的生计”，说的就是技艺要专一的道理。我多次挖井却没有水可以喝，是没有（做到）专一的过错（啊）。各位弟弟总是要致力于研习一门学业，如九弟立志练书法，也不必完全抛弃其他学业。只是每天练习字帖之时，决不可不提起精神，随时随事，均可接触体会。至于四弟和六弟，我不知道你们心里究竟是否有专一的一门学业的爱好？如有志于探寻古代经典之学，就必须专门研究一部经书；如有志于作八股文，就必须专读一个人的文稿；如有志于作古文，就必须专阅一家的文集。作各种体裁的诗词也是如此，作应付科举考试中的试帖诗也是如此，千万不可以各门学问同时进行、心志不专，（如果）各门学问同时进行，则必定一无所成。

19. (2022·鄂州)阅读下面的材料，完成问题。
材料一：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确要求“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，并从健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间等5个方面提出了指导意见。
材料二：为了贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，某市教育局制订了“落实‘双减’，提质增效”工作方案，对辖区内义务教育阶段各学校提出了明确要求。
材料三：“分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。”据此指导意见，某中学九年级(2)班制定了学科书面作业时长安排表，内容如下：
|作业时长(分钟)\星期|周一|周二|周三|周四|周五|周末|
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|语文|30|20|25|30|20|25|
|数学|30|20|30|25|30|30|
|英语|15|10|20|20|20|10|
|文综| |15|10| |15|10|
|理综|15|20| |15| |15|
|合计|90|85|85|90|85|90|
(1) 请用简洁的语言概括以上三则材料的主要内容。
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(2) 请写出你所在学校或班级在落实“双减”政策方面所采取的某一项措施，并就此措施谈谈你的观点和理由。
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答案： （1）示例：国家出台了“双减”政策，教育行政部门和基层学校在认真贯彻落实。 （2）【示例】措施：课后课后服务时间。观点：赞同。理由：因为课后服务时间的延长，能够更好地和家长下班时间相匹配；同时，课后服务时间可以安排多种兴趣班，可以丰富学生的课外活动，这是一个一举两得的措施。