《2025年原创新课堂九年级语文下册人教版》

18.（原创题）综合性学习。
少年陈胜胸怀“鸿鹄之志”，才有日后揭竿而起的壮举；中年司马迁发奋忍辱十四载，最终铸就“史家之绝唱”。班级正在举行“立志·奋发”综合性学习活动，请你积极参与。
（1）【古文字释义】“奋”字最早见于金文，如右图。请阅读材料并仔细观察，可得出“奋”字的本义是：____________________。“常思奋不顾身，以徇国家之急”（司马迁《报任安书》）中，“奋”字含义则引申为：____________________。
奋：会意字。金文字形，中间是“隹”（鸟）；外面像鸟振翅欲飞之势；下面是“田”，表示空旷的田野。
（2）【座右铭撰写】少年强，国家强；青春梦，奋斗梦。班主任拟写了一则座右铭送给大家，但只给出了上半句，请依据下面材料，仿写出下半句。
材料一：“（范仲淹）少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。”
材料二：少年周恩来在求学时面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿；“两弹一星”元勋邓稼先年轻时就立志要让祖国强盛起来，将自己毕生心血奉献给了中国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发奋苦读，____________________。

答案：
(1)示例：鸟类振羽展翅 使劲，拼搏
(2)示例：让中国变强盛毕生奉献