《2026年68所名校图书小升初真题分类卷六年级语文》

五、读短文，做练习。
大自然的语言(节选)
竺可桢
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
1. 第1自然段中写杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”“暗示”“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与文中“_”一词保持了一致。
2. “古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中“许多”一词为什么不能删去？大自然的语言
_
3. 指出下列句子分别用了什么说明方法，有什么作用。
(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。“许多”是指“很多”“大部分”，表示数量和范围的限制。在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关，但不是所有都“包含了丰富的物候知识”，若去掉，就与事实不符，“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
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(2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。举例子；通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯和动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的内容和目的，即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。
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4. 第1自然段中所选的三个例子能否调换顺序？为什么？作比较；把物候观测仪器与气象仪器相比较，突出了物候观测使用的是活生生的生物作为观测仪器（手段）的特性。
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5. 根据文章内容，请你给物候学下个定义。(所填不超过15字)
物候学就是_的科学。不能。理由：①照应了“草木荣枯、候鸟去来”这句，前两个是植物，后一个是动物；②按时间先后顺序举例，使说明更清楚有序。(意对即可）利用物候知识来研究农业生产

答案： 1. 大自然的语言
2. “许多”是指“很多”“大部分”，表示数量和范围的限制。在这里“许多”说明古代流传下来的农谚中有很多与物候知识有关，但不是所有都“包含了丰富的物候知识”，若去掉，就与事实不符，“许多”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。
3.
(1) 举例子；通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯和动物的养育往来等自然现象的实例，具体形象地说明了物候学的内容和目的，即通过物候学“了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。
(2) 作比较；把物候观测仪器与气象仪器相比较，突出了物候观测使用的是活生生的生物作为观测仪器（手段）的特性。
4. 不能。理由：①照应了“草木荣枯、候鸟去来”这句，前两个是植物，后一个是动物；②按时间先后顺序举例，使说明更清楚有序。(意对即可）
5. 利用物候知识来研究农业生产