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一、阅读短文,完成练习。
父爱不矮小
马迎辉
①第一次发现自己个子矮,是在她十二岁那年。
②“六一”前夕,镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调,伙伴们已长成婷婷的天鹅,而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈,为什么别人都长高了,就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害,笑着摸了摸她的头说:“这丫头,要是随了妈就好了,谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手,没有说话,转身走了。从那天起,她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起,她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久,她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里,她和父亲经常被别人一同提起,因为父亲是这所学校的语文老师。有时,她正在操场上和同学快乐地打球,身边走过的老师或同学会说,她长得真像她父亲。这时,快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识,知道遗传的作用,但对父亲的怨还结在心里。
⑤蔷薇花开了落,落了开,她也花一样长得清纯,小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后,耳边不会再有人说她像父亲了。一日,她被同学从操场上叫回宿舍,是父亲来了。他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书,临走又回头说:“丫头,记着吃饼干啊,每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着:“哪里没有卖饼干的?不要再给我送了。”
⑥假期回家,一进门父亲就问:“丫头,饼干吃完了吗?”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀?干吗让我天天吃这个?”母亲望望父亲说:“丫头,你爸听朋友说有种赖氨酸饼干,孩子吃了能长高个,他就跑到城里四处找。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里,她吃着父亲送来的饼干,打着球,似乎真的长高了一些,婷婷的,像一株春日里的翠竹。
⑦又是蔷薇花满院飘香的季节,她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小,可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花,笑盈盈地开满了小小的院子。
⑧黄昏,她送男孩出门。男孩很认真地对她说:“你爸真好。他对我说,我把女儿交给你,以后你们如果吵架了,你可以怨她懒,可以说她娇气,但是,你永远都不许嫌她矮。”
⑨瞬间,她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望,缤纷绚烂的蔷薇花旁,父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
1. 请以时间为序,用简洁的语言概括故事情节。
(1)“六一”前夕,她因个子矮而落选班舞蹈队,从此怨上了父亲。
(2)中学时期,她经常被别人提起长得真像她父亲,对父亲的埋怨累积在心里。
(3)
(4)
2. 第③自然段画线句是
3. 第⑨自然段画线句主要运用了
4. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
A. 全文以时间为经,以父爱为纬,连起了生活中看似不起眼的细节,平中见奇。
B. 文中蔷薇花多次出现,既写出了时间的流逝,也暗示了她长得清纯动人,使得文章意境更加优美。
C. 她一连串的怨愤,皆缘于父亲的矮小,而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候,这种怨愤彻底消失,从此深深理解了父爱。
D. 小说行文朴实,通过细致入微的描写,使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上,含蓄深沉的爱,感动了她也感动了我们每个人。
父爱不矮小
马迎辉
①第一次发现自己个子矮,是在她十二岁那年。
②“六一”前夕,镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调,伙伴们已长成婷婷的天鹅,而她依然是只瘦弱的小鸟。
③她哭着问妈妈,为什么别人都长高了,就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害,笑着摸了摸她的头说:“这丫头,要是随了妈就好了,谁让你随了你爸呢。”一旁的父亲局促地搓搓手,没有说话,转身走了。从那天起,她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起,她在心里怨上了父亲。
④那个不愉快的儿童节过后不久,她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里,她和父亲经常被别人一同提起,因为父亲是这所学校的语文老师。有时,她正在操场上和同学快乐地打球,身边走过的老师或同学会说,她长得真像她父亲。这时,快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识,知道遗传的作用,但对父亲的怨还结在心里。
⑤蔷薇花开了落,落了开,她也花一样长得清纯,小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后,耳边不会再有人说她像父亲了。一日,她被同学从操场上叫回宿舍,是父亲来了。他似乎并未察觉她的不快,笑着递给她两大包饼干,还有两本她喜爱的文学书,临走又回头说:“丫头,记着吃饼干啊,每天都要吃。”她望着父亲矮小的背影怨着:“哪里没有卖饼干的?不要再给我送了。”
⑥假期回家,一进门父亲就问:“丫头,饼干吃完了吗?”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀?干吗让我天天吃这个?”母亲望望父亲说:“丫头,你爸听朋友说有种赖氨酸饼干,孩子吃了能长高个,他就跑到城里四处找。”她的心里倏地疼了一下。以后的日子里,她吃着父亲送来的饼干,打着球,似乎真的长高了一些,婷婷的,像一株春日里的翠竹。
⑦又是蔷薇花满院飘香的季节,她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小,可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花,笑盈盈地开满了小小的院子。
⑧黄昏,她送男孩出门。男孩很认真地对她说:“你爸真好。他对我说,我把女儿交给你,以后你们如果吵架了,你可以怨她懒,可以说她娇气,但是,你永远都不许嫌她矮。”
⑨瞬间,她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望,缤纷绚烂的蔷薇花旁,父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
1. 请以时间为序,用简洁的语言概括故事情节。
(1)“六一”前夕,她因个子矮而落选班舞蹈队,从此怨上了父亲。
(2)中学时期,她经常被别人提起长得真像她父亲,对父亲的埋怨累积在心里。
(3)
上大学的时候,父亲跑遍城里给她买赖氨酸饼干,她的心里倏地疼了一下。
(4)
谈恋爱的时候,父亲要求她的男友不能嫌她矮,她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。
2. 第③自然段画线句是
动作
描写,表现了父亲因女儿长得像他一样矮小而不安和愧疚
。3. 第⑨自然段画线句主要运用了
环境
描写,作用是:烘托了她内心对父亲的感激之情,父亲的形象在她的心目中一下子高大起来了
。4. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
C
)。A. 全文以时间为经,以父爱为纬,连起了生活中看似不起眼的细节,平中见奇。
B. 文中蔷薇花多次出现,既写出了时间的流逝,也暗示了她长得清纯动人,使得文章意境更加优美。
C. 她一连串的怨愤,皆缘于父亲的矮小,而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候,这种怨愤彻底消失,从此深深理解了父爱。
D. 小说行文朴实,通过细致入微的描写,使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上,含蓄深沉的爱,感动了她也感动了我们每个人。
答案:
1.
(3)上大学的时候,父亲跑遍城里给她买赖氨酸饼干,她的心里倏地疼了一下。
(4)谈恋爱的时候,父亲要求她的男友不能嫌她矮,她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。
2. 动作 因女儿长得像他一样矮小而不安和愧疚
3. 环境 烘托了她内心对父亲的感激之情,父亲的形象在她的心目中一下子高大起来了
4. C
(3)上大学的时候,父亲跑遍城里给她买赖氨酸饼干,她的心里倏地疼了一下。
(4)谈恋爱的时候,父亲要求她的男友不能嫌她矮,她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。
2. 动作 因女儿长得像他一样矮小而不安和愧疚
3. 环境 烘托了她内心对父亲的感激之情,父亲的形象在她的心目中一下子高大起来了
4. C
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