《2025年高中必刷题高中语文选择性必修下册人教版》

1. 解释下列各句中加点词的含义。(3 分)
(1) 以手

阖

门 阖：关闭
(2)

殆

有神护者 殆：恐怕，可能
(3) 或凭几学

书

书

：写字

答案： 1
(1)关闭
(2)恐怕，可能
(3)写字(每空1分)

2. 下列各项中，加点词活用情况归类正确的一项是(3 分) (B)
① 雨泽

下

注 ② 东犬

西

吠 ③

乳

二世
④ 吾妻死之年所

手

植也 ⑤ 执此以

朝

A.①④⑤/②③
B.①②④/③⑤
C.①③⑤/②④
D.①②/③④⑤

答案： 2B【解析】本题考查理解与现代汉语不同的用法的能力。
①②④名词作状语，①“向下”，②“对着西家”，④“亲手”；③
⑤名词用作动词，③“喂奶，哺育”，⑤“上朝”。故选B。

3. 下列句子中，人称代词的意义与其他三项不相同的一项是(3 分) (D)

A.某所，

而

母立于兹
B.吾儿，久不见

若

影
C.他日

汝

当用之
D.妪……先妣抚

之

甚厚

答案： 3D【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义的能力。
D项，“之”为第三人称代词，代指老妪。其他三项均为
第二人称代词，你，你的。故选D。

4. 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是(3 分) (A)

$A.\begin{cases}以当南日 \\ 谨拜表

以

闻\end{cases}$
$B.\begin{cases}已为墙 \\ 今

已

亭亭如盖矣\end{cases}$
C.$\begin{cases}又杂植兰桂竹木

于

庭 \\ 室西连

于

中闺\end{cases}$
$D.\begin{cases}每移案 \\ 妪

每

谓余曰\end{cases}$

答案： 4A【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法
的能力。A项，均为连词，表目的，相当于“来”。B项，副词，
不久后；副词，已经。C项，介词，在；连词，与，和。D项，副
词，每次；副词，常常。故选A。

5. 下列句子中对加点词语的解说，不正确的一项是(3 分) (C)

A.

三

五

之夜(农历每月十五日)
七月

既

望

(农历每月十六日)
B.妪，

先

大

母

婢也(敬称自己去世的祖母)

先

妣

抚之甚厚(敬称自己去世的母亲)
C.余自

束

发

读书轩中(古代男子成人自立的标志)

而

立

之年(指三十岁)
D.吾妻来

归

(旧指女子出嫁)
吾妻

归

宁

(旧指出嫁的女子回娘家省亲)

答案： 5C【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
C项，“束发”代指成童。古代男孩成童，束发成髻，二十
岁加冠才是古代男子成人自立的标志。

6. 指出下列句子中使用的特殊句式并翻译。(9 分)
(1) 项脊轩，旧南阁子也。
判断句。(1分)项脊轩，是原来的南阁子。(译出大意给1分，“旧”译对给1分)
(2) 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
状语后置句。(1分)又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等植物，往日的栏杆，也就增加了光彩。(译出大意给1分，“增胜”译对给1分)
(3) 轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
被动句。(1分)项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，可能是有神明护佑着它吧。(译出大意给1分，“凡”译对给1分)

答案： 6
(1)判断句。(1分)项脊轩，是原来的南阁子。(译出大意给
1分，“旧”译对给1分)
(2)状语后置句。(1分)又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、
竹子等植物，往日的栏杆，也就增加了光彩。(译出大意给
1分，“增胜”译对给1分)
(3)被动句。(1分)项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚
毁，可能是有神明护佑着它吧。(译出大意给1分，“凡”译对
给1分)
【解析】本题考查理解与现代汉语不同的句式和理解并翻译文
中的句子的能力。
(1)项脊轩，旧南阁子也：判断句，“……也”
表判断。旧：旧日的，原来的。
(2)又杂植兰桂竹木于庭：状
语后置句，正常语序为“又于庭杂植兰桂竹木”。增胜：增加
光彩。
(3)得不焚：被动句，语意表被动。凡：总共，共。

7. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1) 小智暑假回到乡下老家，听取自然万声，不禁想起《项脊轩志》中归有光在修葺之后的书轩中独自静默端坐，倾听各种自然之声的句子：“冥然兀坐，万籁有声。”
(2) 归有光《项脊轩志》中，描写项脊轩庭阶上人与自然和谐相处的句子是“小鸟时来啄食，人至不去”。
(3) 《项脊轩志》中，归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“以手阖门”和“持一象笏至”这两个举动，饱含着祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。

答案： 7
(1)冥然兀坐 万籁有声
(2)小鸟时来啄食 人至不去
(3)以手阖门 持一象笏至(每空1分)
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：
(1)冥，兀，籁；
(2)啄；
(3)阖，笏。

[河北唐山一中联盟 2024 期中改编]阅读下面的文言文，完成 8~12 题。(22 分)
余妻之曾大父王翁致谦，宋丞相魏公之后。自大名徙宛丘，后又徙余姚。元至顺间，有官平江者，因家昆山之南戴。翁为人倜傥奇伟，吏部左侍郎叶公盛、大理寺卿章公格，一时名德，皆相

友

善

，为与连姻。成化初，筑室百楹于安亭江上，堂宇闳敞，极幽雅之致，题其扁曰“世美”。四明杨太史守阯为之记。
嘉靖中，曾孙某以逋官物粥于人。余适读书堂中，吾妻曰：“君在，不可使人顿有黍离之悲。”余闻之，固已恻然，然亦自爱其居闲靓，可以避俗嚣也。乃谋质金以偿粥者，不足，则岁质贷。五六年，始尽雠其直。余于家事，未尝訾省。吾妻终亦不以有无告，

但

督僮奴垦荒莱，岁苦旱而独收。每稻熟，先以为吾父母酒醴，乃敢尝酒。获二麦，以为舅姑羞酱，乃烹饪。祭祀、宾客、婚姻、赠

遗

无所失，姊妹之无依者悉来归，四方学者馆饩莫不得所。有遘[注]悯不自得者，终默默未尝有所言也。

以

余

好

书

故

家

有

零

落

篇

牍

辄

令

里

媪

访

求

遂

置

书

无

虑

数

千

卷

。
庚戌岁，余落第出都门，从陆道旬日至家。时芍药花盛开，吾妻具酒相问劳。余谓：“得无有所恨耶？”曰：“方共采药鹿门，何恨也？”长沙张文隐公薨，余哭之恸，吾妻亦泪下，曰：“世无知君者矣！然张公负君耳！”辛亥五月晦日，吾妻卒，实张文隐公薨之明年也。
后三年，倭奴犯境，一日抄掠数过，而宅不毁，堂中书亦无恙。然余遂居县城，岁一再至而已。辛酉清明日，率子妇来省祭，留修圮坏，居久之不去。一日，家君

燕

坐堂中，惨然谓余曰：“其室在，其人亡，吾念汝妇耳！”余退而伤之，述其事，以为《世美堂后记》。
(节选自归有光《震川先生集》)
【注】遘：逢，遇。
8. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。(3 分)

9. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) (B)
A. 善，交好，与《离骚》“亦余心之所善兮”中的“善”，均为形容词用作动词。
B. 但，只、只是，与《蜀道难》“但见悲鸟号古木”中的“但”词义不同。
C. 遗，音 wèi，赠送，与《孔雀东南飞》“留待作遗施”中的“遗”读音、词义均相同。
D. 燕，同“宴”，与《项脊轩志》“客逾庖而宴”中的“宴”词义不同。
10. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3 分) (D)
A. 世美堂始建于成化初年，坐落在安亭江边，规模宏大，厅堂宽敞，杨太史曾为其作记。
B. 作者妻子王氏出身名门望族，温良贤淑，不仅对丈夫全力支持，而且孝顺公婆，持家有方。
C. 对作者落第一事，妻子十分坦然，认为正好能像隐士一样放弃功名一起去鹿门山采药隐居。
D. 妻子过世三年后，倭寇入侵边境，作者便一直居住在县城，只是每年回世美堂一两次。
11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1) 余

适

读书堂中，吾妻曰：“君在，不可使人顿有黍离之悲。”
我正好在堂中读书，我的妻子说：“你在，就不会让人立刻有家园毁坏的悲伤。”(译出大意给1分；“适”、状语后置、“顿”三处，每译对一处给1分)
(2) 时芍药花盛开，吾妻具酒相问劳。余谓：“得无有所恨耶？”
当时芍药花盛开，我的妻子准备了美酒来慰劳我。我说：“恐怕会有遗憾吧？”(译出大意给1分；“具”、“相”、固定句式三处，每译对一处给1分)
12. 世美堂与项脊轩有哪些相似之处？请结合文本简要概述。(5 分)
①均环境幽雅而闲静。②均屡经灾祸而不毁。③均破损并得到修缮。④均寄托了对亡妻的思念。(每点1分，答出四点给满分)
文言小贴士
通假字 曾孙某以逋官物粥于人 粥：同“鬻”，卖
古今异义 以为舅姑羞酱 古义：丈夫的父母，即公婆。今义：指舅舅和姑姑
词类活用
① 因家昆山之南戴 家：名词用作动词，居住 ② 则岁质贷 岁：名词作状语，每年
③ 余退而伤之 伤：意动用法，对……感到哀伤

答案： 8ADG【解析】本题考查文言文断句的能力。“以余好书”表
原因，作前置状语，应在“书”后A处断开。“故家”指原来的
书香门第，“有”作谓语，“零落篇牍”作宾语，结构完整，应在
“牍”后D处断开。“里媪”为兼语，兼作“令”的宾语和“访求”
的主语，句意完整，应在“求”后G处断开。
9B【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义，理解
与现代汉语不同的用法的能力。A项，正确。B项，“词义不
同”错误。两个“但”均为“只、只是”的意思。C项，正确。D
项，正确。文中的“燕”同“宴”，指安逸、闲适；“客逾庖而宴”
的“宴”指赴宴。故选B。
10D【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
D项，“一直居住在县城”错误。由“辛酉清明日，率子妇来
省祭，留修圮坏，居久之不去”可知，作者后来在世美堂
长住。
易错点：易断章取义，忽视作者在清明省祭时在世美堂
“居久之不去”的情况
11
(1)我正好在堂中读书，我的妻子说：“你在，就不会让人立
刻有家园毁坏的悲伤。”(译出大意给1分；“适”、状语后置、
“顿”三处，每译对一处给1分)
(2)当时芍药花盛开，我的妻子准备了美酒来慰劳我。我
说：“恐怕会有遗憾吧？”(译出大意给1分；“具”、“相”、固定
句式三处，每译对一处给1分)
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
(1)适：正好，
恰好。读书堂中：状语后置，正常语序为“(于)堂中读书”。顿：
顿时，立刻。
(2)具：准备，置办。相：表示动作偏指一方，我。得
无……耶：表推测，恐怕……吧。
12①均环境幽雅而闲静。②均屡经灾祸而不毁。③均破损并
得到修缮。④均寄托了对亡妻的思念。(每点1分，答出四
点给满分)
【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。世美堂居室
环境幽静美好，可以避开尘世的喧嚣打扰；项脊轩兰桂竹木
丛生，庭阶寂寂，环境幽美。世美堂一日之内经倭寇多次掠
夺，而没被毁坏；项脊轩共遭受四次火灾，都没被焚毁。作
者清明祭扫时把世美堂损坏的地方修葺好；作者卧病无聊
之时使人重新修葺了项脊轩。项脊轩和世美堂中先后留下
作者与两任妻子的美好回忆，为纪念亡妻，作者补录了《项脊
轩志》，撰写了《世美堂后记》。由此整合梳理可得出答案。