《2025年高中必刷题高中语文选择性必修下册人教版》

[四川达州 2025 模拟改编]阅读下面的文字,完成 1~2 题。
川剧,是中国最古老的剧种之一。这个发轫于明末清初的地方戏曲,融合了昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯调五种声腔,形成了独特的“五腔共和”体系。在锦江畔的戏楼里,“‘五腔共和’成蜀戏,千变万化演绝技”的川剧艺术流淌着三千年古蜀文明的灵韵。川剧的绝技是变脸,这项被列入国家二级机密的文化密码,其技艺起源于明代“代面”傩戏的神秘传统,经清代艺人匠心独运,将戏曲脸谱绘制于

薄

如

蝉

翼

的丝绸脸衣之上。表演者手持折扇、舞动水袖,在转身拂袖之际,通过抹脸、吹脸、扯脸等十八种秘技,瞬息间幻化出七十二种脸谱,将中国戏曲写意美学的精髓推向极致。
1. 下列成语和文中加点的“薄如蝉翼”,构词结构完全不同的一项是(3 分)（A）
A. 不毛之地
B. 乐不可支
C. 锐不可当
D. 惨不忍睹
2. 请根据上述文段内容,向大家介绍一下川剧,要求不超过 40 个字。(4 分)川剧发轫于明末清初，融合了五种声腔，有浓浓的蜀韵，其绝技是变脸。
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答案： 1.A 【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。“薄如蝉翼”为补充结构，“如蝉翼”是对“薄”的补充。A项，“不毛之地”为偏正结构，“地”为中心词，“不毛”修饰“地”。B项，“乐不可支”为补充结构，“不可支”是对“乐”的补充。C项，“锐不可当”为补充结构，“不可当”是对“锐”的补充。D项，“惨不忍睹”为补充结构，“不忍睹”是对“惨”的补充。故选A。
2.【示例】川剧发轫于明末清初，（1分）融合了五种声腔，（1分）有浓浓的蜀韵，（1分）其绝技是变脸。（1分）
【解析】本题考查压缩语段的能力。本题要求基于文段内容，概括川剧的核心特点，可从川剧的历史起源、声腔特色、地域文化和代表性技艺几个方面梳理。结合“这个发轫于明末清初的地方戏曲”可知，川剧发轫于明末清初；结合“融合了昆腔、高腔、胡琴、弹戏、灯调五种声腔”可知，川剧融合了五种声腔；结合“川剧艺术流淌着三千年古蜀文明的灵韵”可知，川剧有浓浓的蜀韵；结合“川剧的绝技是变脸”可知，其绝技是变脸。由此梳理即可得出答案。

[广西玉林四校联考 2025 期中改编]阅读下面的文字,完成 3~5 题。
“泉州簪花,把浪漫和春天戴在头上”,从一种地方特色文化,到一张地方文旅名片,再到一个文化符号,泉州簪花带给我们诸多启示。簪花在中国文化历史中源远流长。早在秦汉时期,鲜花就开始被用于各种生活场景,作为装饰的一部分。泉州簪花的历史可追溯至宋元时期,甚至更早。泉州簪花尤其以蜉埔女的“簪花围”最为著名。蜉埔女的簪花围以其独特的制作工艺而闻名。她们先将头发盘成海螺状的“树髻”,再以鲜花一圈圈环绕点缀,最后用象牙白发簪穿插固定。_,有白色或黄色的素馨花、茉莉花、含笑花、玉兰花和菊花等,整体以暖色调为主,色彩鲜艳、香气扑鼻,既美观又富有生机,如同“移动的花园”。自2008 年以簪花围为代表的蜉埔女习俗入选国家级非物质文化遗产代表性项目名录以来,这项习俗得到了良好的整体性保护。
近年来,随着“新中式”审美潮流的兴起,传统文化元素正逐渐被重新审视和赋予新的时尚内涵。

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如今,簪花元素被巧妙地融入闽南戏曲、舞蹈和时装设计中,展现出丰富的创意。来自世界各地的游客可以在民俗体验馆、簪花铺、工作坊等地现场体验,感受古老簪花带来的审美愉悦。中国文化遗产数量丰富、种类繁多,正吸引着越来越多的海内外游客前来探寻、感受。
3. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。不超过 12 个字。(2 分)所用的鲜花多种多样
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4. 文中画波浪线的句子有语病,请指出其序号并修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)语句②，修改为：在相关部门和非遗代表性传承人的努力下。语句④，修改为：还走出国门赢得广泛关注。
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5. 国际友人埃文·凯尔计划安排一次深度中国游,感受不同的文化风貌。请你结合材料写一则推荐语,向他介绍泉州蜉埔簪花。要求信息准确、语言流畅,不超过 85 个字。(5 分)埃文，泉州蟳埔簪花是蟳埔女将鲜花簪成“移动的花园”的国家级非遗传统技艺。而今，千年传承融合现代时尚，您可亲身体验这种活态文化形式，感受“把春天戴在头上”的东方浪漫美学！
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答案： 3.【示例】所用的鲜花多种多样（2分）
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。结合前文对簪花围的介绍及后文“有白色或黄色的素馨花……”可知，此处是说蟳埔女的簪花围用到的鲜花种类繁多、色彩丰富，故可填“所用的鲜花多种多样”之类的语句。
4.【示例】语句②，修改为：在相关部门和非遗代表性传承人的努力下。语句④，修改为：还走出国门赢得广泛关注。（每处2分）
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。语句②成分残缺，“相关部门和非遗代表性传承人的努力下”前缺少介词，应补充“在”；语句④搭配不当，“制造……关注”不搭配，可将“制造”改为“赢得”“获得”等。
5.【示例】埃文，泉州蟳埔簪花是蟳埔女将鲜花簪成“移动的花园”的国家级非遗传统技艺。（2分）而今，千年传承融合现代时尚，您可亲身体验这种活态文化形式，感受“把春天戴在头上”的东方浪漫美学！（3分）
【解析】本题考查语言表达连贯、准确、得体、鲜明的能力。解答本题，首先需确定推荐语的拟写思路，如“称呼＋文化特色＋视觉美感＋文化传承＋游客体验＋国际视角”。然后根据材料筛选信息要点。
拟写思路 信息要点
在简短的称呼之后，立即点明簪花的非遗身份，是国家级非物质文化遗产的代表性项目，突出其文化价值，强调泉州蟳埔簪花的独特性和历史底蕴
通过生动的语言描述簪花的外观和制作工艺，如用“移动的花园”形容簪花，生动形象，突出其视觉美感，吸引对方
强调簪花是代代相传的习俗，体现其历史厚重感，承载着文化记忆，并融入现代生活
吸引游客体验 向游客介绍可以在民俗体验馆、簪花铺等地亲身体验，感受簪花的审美愉悦，增加互动性和吸引力
结合国际视角 从国际友人的角度出发，强调簪花作为中国文化符号的独特魅力，吸引其前来探寻