《2025年启东中学作业本九年级化学上册人教版安徽专版》

1. A (2025·天山区模拟)“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”说明植物的生长与温度、湿度、光照、土壤酸碱性等因素有关，某研究小组为探究土壤酸碱性对植物生长的影响，利用培养液种植豆芽做模拟实验。
【查阅资料】
研究小组在查阅《中国少年儿童百科全书》，查到“酸”“碱”的定义：“当溶液中氢离子浓度大于氢氧根离子浓度时，溶液呈酸性；反之，溶液呈碱性。”
【实验方案】
第一步：配制溶液。利用实验室中的氢氧化钠或盐酸配制 pH 为 5、6、8、9 四组溶液，每组大约 200mL。
第二步：分别在 4 个烧杯中倒入不同 pH 溶液 50mL，并再次用 pH 试纸测溶液酸碱性。以保证实验准确性。
第三步：观察记录。在 8 天内，每日观察绿豆的生长情况，每天测量豆芽长度，测定溶液的 pH。根据溶液的减少，以 50mL 为标准进行添加补充。
【环境】
同一向阳处、温度均在 22～24℃、溶液量都是 50mL、空间分布基本一致、每个烧杯内绿豆 8 粒。
(1)确定几组实验在同一环境下进行的理论依据是单一变量原则。
(2)测定溶液 pH 时，pH 试纸应当不润湿(填“用水润湿”或“不润湿”)。配制的 pH 为 5 的溶液中氢离子浓度大于(填“大于”或“小于”)氢氧根离子浓度。
(3)在研究过程中小亮同学提出，该实验方案中不能反映出中性溶液对绿豆生长的影响，应当添加的一组实验是其他条件不变，溶液 pH=7 时绿豆芽的生长情况。
研究小组按改进后的方案做实验。
(4)观察图，本次实验得到的结论是：单就绿豆这一植物来说，在相同环境中，pH 为 8 的溶液中绿豆芽生长最快(合理即可)。
【交流反思】
(5)①研究小组选用水溶液代替土壤做实验的设计可行。在溶液中更容易测定 pH。
②研究小组选用绿豆做实验，主要原因是绿豆能快速发芽且实验现象明显。
【延伸与拓展】
(6)在实际生产中常对酸性土壤进行改良。方法有①增施农家肥；②使用熟石灰中和酸性土壤；③种植耐酸作物；④实行水旱轮作等。

答案：
(1)单一变量原则
(2)不润湿 大于
(3)其他条件不变，溶液 pH=7 时绿豆芽的生长情况
(4)pH 为 8 的溶液中绿豆芽生长最快(合理即可)
(5)实验现象明显
(6)使用熟石灰中和酸性土壤