2025年启东中学作业本九年级化学上册人教版安徽专版


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《2025年启东中学作业本九年级化学上册人教版安徽专版》

11. A (2025·烟台)国家非物质文化遗产“章丘铁锅”表面光滑如镜,炒菜不粘锅。制作时经过了冷锻、热锻等十二道工序,上万次捶打。兴趣小组以“章丘铁锅”为主题进行项目式学习。

任务一:认识铁料的来源
(1)自然界中的铁。因为铁的化学性质
比较活泼
,所以自然界中的铁元素大多以
化合物
形式存在。
(2)炼铁。工业炼铁常用热还原法。一氧化碳在高温条件下还原氧化铁的化学方程式是
$Fe₂O₃+3CO\overset{高温}{=}2Fe+3CO₂$

任务二:认识铁锅的制作
(3)裁料。在钢板上画线,沿线切出锅胚。传统工艺常用一种蓝色溶液画线,画线处会出现红色物质,该蓝色溶液可能是
硫酸铜(合理即可)
(填一种物质)溶液。
(4)锻打。铁锅胚锻打成型,是利用铁具有
延展性
(填性质)。
(5)淬火。将锻打好的铁锅加热,然后伸入冷水中,铁在高温下与水蒸气反应生成一层致密的四氧化三铁,铁锅的硬度和耐磨性会显著增强,另外还生成一种气体单质。该反应的化学方程式是
$3Fe+4H₂O(g)\overset{高温}{=}Fe₃O₄+4H₂$

(6)防锈。在制好的铁锅表面涂一层油防止锈蚀,其原理是
隔绝氧气和水

答案: 11.
(1)比较活泼 化合物$ (2)Fe₂O₃+3CO\overset{高温}{=}2Fe+3CO₂ (3)$硫酸铜(合理即可)
(4)延展性$ (5)3Fe+4H₂O(g)\overset{高温}{=}Fe₃O₄+4H₂ (6)$隔绝氧气和水
12. A (2025·深圳福田区二模)以废旧铅酸蓄电池的铜帽(主要含有Cu、Zn,忽略其他杂质)为原料,回收Cu并制备ZnO,主要工序如下。
(1)电池一端采用铜帽制作,主要是因为铜具有良好的
导电
性。
(2)“反应器1”:铜与稀硫酸、过氧化氢溶液反应,生成硫酸铜和水的化学方程式为
Cu+H₂SO₄+H₂O₂=CuSO₄+2H₂O

(3)“反应器2”:加入足量锌粉的主要目的是
Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu
(用化学方程式表示),该反应属于
置换反应
(填基本反应类型)。该过程可能会产生的气体为
H₂
(填化学式)。
(4)黄铜片(铜锌合金)与纯铜片除了物理方法鉴别外,还可用
稀硫酸(合理即可)
(填试剂名称)鉴别。
(5)废旧金属的回收意义是
环保(或节约金属资源等,合理即可)

答案: 12.
(1)导电
(2)Cu+H₂SO₄+H₂O₂=CuSO₄+2H₂O
(3)Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu 置换反应 H₂
(4)稀硫酸(合理即可)
(5)环保(或节约金属资源等,合理即可)
13. A 我国自主设计的客机成功试飞,首艘国产航母正式下水,标志着我国的合金制造技术取得重大突破。根据所学知识回答问题。
(1)生铁和钢都是铁的合金,其中含碳量较高的是
生铁

(2)探究Al与酸的反应前,用砂纸打磨铝条,是为了除去
Al₂O₃
(填化学式)。
(3)某合金中含有金属钪(Sc)。相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡的速率明显更快,则金属活动性:Sc
(填“>”或“<”)Zn。根据上述结论,下列说法不正确的是
B
(填序号)。
A. 将Sc投入CuSO₄溶液中有红色物质析出
B. 仅用Fe(NO₃)₂溶液、Sc(NO₃)₃溶液、Ag能验证钪和铁的活动性强弱
C. 仅用Fe、Sc、稀H₂SO₄能验证钪和铁的活动性强弱
(4)已知Sc与稀盐酸发生置换反应,生成+3价化合物。写出该反应的化学方程式:
2Sc+6HCl=2ScCl₃+3H₂↑
答案: 13.
(1)生铁
(2)Al₂O₃
(3)> B
(4)2Sc+6HCl=2ScCl₃+3H₂↑

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