2025年大联考单元期末测试卷九年级语文全一册人教版


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《2025年大联考单元期末测试卷九年级语文全一册人教版》

【二】(17分)
材料一
①东华大学材料科学与工程学院先进功能材料课题组研发出集无线能量采集、信息感知与传输等功能于一体的新型智能纤维,由其编织制成的智能纺织品无须依赖芯片和电池便可实现发光显示、触控等人机交互功能。这一突破被认为有望改变人与环境以及人与人之间的交互方式,对功能性纤维的开发以及智能纺织品在不同领域的应用具有重要启发意义。
②智能可穿戴设备正成为我们生活的一部分,在健康监测、远程医疗和人机交互等领域发挥着重要作用。相较于传统刚性半导体元件或柔性薄膜器件等,由智能纤维编织而成的电子纺织品具有更好的透气性和柔软度,被视为理想的可穿戴设备载体。然而,现阶段的智能纺织品仍依赖于芯片和电池,体积、重量和刚性大,难以同时满足人们对纺织品功能性和舒适性的需求。
③东华大学团队开创性地提出“人体耦合”新型能量交互机制,有效简化可穿戴设备和智能纺织品的硬件结构,实现将能量采集、信息感知、信号传输等功能集成于单根纤维中,并通过编织制成不依赖芯片和电池的智能纺织品。
(选自《光明日报》,有删改)
材料二
①2024年4月,在国务院新闻办召开的新闻发布会上,上海市宣布推动高水平人才高地建设再上新台阶——人才总规模超675万人、吸引海内外人才17.2万人、外国人工作许可证累计核发44.1万份、留学回国人才累计超31万人。
②科技兴则国兴,人才强则国强。党的十八大以来,党中央高度重视人才工作,顶层设计日益完善、队伍规模逐步壮大、尖端人才持续涌现,优质的平台资源和科研环境不断吸引海外人才来华发展,人才创新活力动力进一步得到激发,海内外人才在这片创新热土上各展其能、各显其才。至2022年,我国研发人员全时当量达635.4万人年,持续保持世界首位。科学家不断勇攀高峰,在数学、量子通信、人工合成淀粉等基础前沿领域实现了关键性突破。同时,我们也要清晰地认识到,百年变局危机并存,围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈,谁能够拥有一支快速适应新质生产力发展的新要求,主动把握国际创新范式变革的新趋势的人才队伍,谁就能够牢牢掌握发展主动权。因此,必须抢抓当前全球前沿人才缺口期,按照党中央决策部署,在有优势、有基础、能突破的区域,加快建好一批国际影响力高、创新竞争力强、人才吸引力足、辐射带动力广的人才高地。
(选自《光明日报》,有删改)
材料三
①愿意坐冷板凳,凭的是一种心境。有执着的信念、超脱的心态,方能将冷板凳坐得住、坐得稳。“国家的需要,就是我的志愿”,“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠,几十年如一日,静心笃志、潜心研究敦煌文物;“杂交水稻之父”袁隆平为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想,一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子,长期默默无闻、鲜为人知,却能淡泊名利、潜心做事,这种可贵可敬的品质,堪称年轻人的标杆。
②不怕板凳坐不热,就怕板凳没人坐。那些心态浮躁,动辄为名所困、被利所惑,或受杂念所累、为外物所扰的人,是坐不了冷板凳的,更遑论把冷板凳坐热。
③冷板凳要坐热,往往有一个漫长的过程,要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力。中国科学院院士葛均波曾表示,每一项国家科技奖背后,都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳,便没有捷径可走,在日积月累中厚积薄发,才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿坐冷板凳,也能坐冷板凳,可时间一长,经不起困难和挫折的考验,日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志,沦为熬资历、混日子的“老板凳”,“做一天和尚撞一天钟”,终归无所成就。
④其实,坐热冷板凳的过程,也是一个潜心修为、提升自我能力的过程,坐冷板凳不等于苦熬苦等,苦中亦有乐。著名的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功,他8岁学戏,70多岁高龄时,仍夏练三伏、冬练三九,从不间断。但他的苦功,不仅在于千锤百炼,还在于他苦用心思:看到香炉里轻烟飘动,他就联想到舞蹈姿态的舒展自然;看到雄鸡格斗,他就联想到精神抖擞的舞蹈身段。高空苍鹰的昂然英姿,风吹树动的优美姿态,都是他揣摩身段动作的灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神,至今仍是后辈青年人学习的楷模。
(选自《人民日报》,有删改)
9. 下列对以上材料的理解和判断,
的一项是(
)(3分)
A. 东华大学的技术突破改变了人与环境以及人与人之间的交互方式,对功能性纤维的开发以及智能纺织品的应用具有重要启发意义。
B. 现阶段的智能纺织品仍依赖于芯片和电池,体积、重量和刚性大,目前还难以同时满足人们对纺织品功能性和舒适性的需求。
C. 至2022年,我国研发人员全时当量持续保持世界首位,在数学、量子通信、人工合成淀粉等基础前沿领域实现了关键性突破。
D. 冷板凳要坐热,往往有一个漫长的过程。那些心态浮躁,动辄为名所困、被利所惑,或受杂念所累、为外物所扰的人,是坐不了冷板凳的。
10. 材料二第②段中画线句子运用了哪种论证方法?请简析其作用。(4分)
11. 下图是对材料三第①段行文思路的梳理,请在图中①②处填入相应内容。(4分)

12. 请结合以上材料,说说人才是怎样练就的。(6分)
答案: 9.A
10.示例:举例论证。作用:通过列举科学家在数学、量子通信、人工合成淀粉等具体领域取得突破的例子,具体有力地证明了“科技兴则国兴,人才强则国强”的观点,让读者感受到人才对推动国家发展的重要作用,使论证更具体客观、更有说服力。(论证方法1分,作用3分,意思对即可)。
11.①提出观点:有执着的信念、超脱的心态,方能将冷板凳坐得住、坐得稳。②得出结论:他们在冷板凳上长期默默无闻却能潜心做事的可贵品质,堪称年轻人的标杆。(每点2分,共4分)
12.示例:①团队合作是人才成长的摇篮。②国家重视人才培养,完善顶层设计。③建好人才高地,吸引人才。④磨炼意志品质,发扬坐冷板凳精神。(每点2分,答出三点即可)

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