《2025年大联考单元期末测试卷九年级语文全一册人教版》

【二】核心素养·文化自信(18 分)
材料一
历史上每当汉字混乱到非常严重的程度时，就必定迎来一次大规模的文字规范运动，将汉字的发展方向调校到正确的轨道上来。而每次汉字回归规范的时期，也往往伴随着文化的大繁荣。因此，汉字规范程度的高低，也在一定程度上折射出社会文化的发展水平。例如，战国时期汉字大乱之后，秦始皇不得不进行“书同文”，不然秦朝的政令就无法顺利颁行全国；秦始皇的焚书坑儒，以及西汉时期今文经学的独霸天下，导致古今文字血脉的隔断，乱写、乱讲汉字之风盛行，西汉官方开始严加整饬，规定“吏民上书，字或不正，辄举劾”；魏晋南北朝时期战乱迭起，文字失范，唐代官方及文人便极力推重“字样之学”，倡导使用规范汉字。这些历史事实都有力证明，规范汉字是汉字职能的根本要求，是汉字健康发展的必然需求。
(选自《光明日报》，有删改)
材料二
汉字规范的阻力，来源于多个方面：伴随着数字化、智能化、信息化时代的到来，民众的汉字应用能力有所下降，越来越智能的拼音输入法让人们产生了依赖性，这对汉字结构、笔顺的规范都产生了一些负面的影响，人们书写汉字的频率越来越低，提笔忘字、写错别字的现象频现；再就是很多年轻人刻意追求标新立异，使汉字的应用出现不规范现象。每年新出现的网络热词，大都导致网络语言简单化、碎片化、随性化，直接对传统汉语的规范性和严谨性造成冲击；民众汉字文化知识的欠缺造成了一些汉字书写的不规范现象，还有些所谓的书法家在流量思维、话语争夺和自我创作能力不足等因素的推动下，制造种种“丑书”“怪书”。
(选自《大众日报》，有删改)
材料三
①国家推广普通话、推行规范汉

字

是《国家通用语言文字法》的规定。然而一直以来，网络平台却成为不规范汉字使用的重灾区，谐音字、变体字、生造词随处可见。少数网民使用一些谐音字、变体字发表观点，传播不良信息，不但混淆视听、扰乱了平台生态，也与汉字使用规范南辕北辙。
②网络不是法外之地，网络空间同样需要使用规范汉字。网络作为新媒体，应与报刊、广播、电视等传统媒体一样使用规范汉字，不能搞特殊。这既是法律的规定，同时也是网络平台应该承担的社会责任。网络平台不能错字连篇，误导公众，变成规范汉字使用的盲区。
③网络也需要“咬文嚼字”。自觉遵守汉字使用规范，抵制拙劣字体、错误字形等不规范汉字表达行为，不但有利于汉字的规范化和传统文化的传承，同时也有利于打造清朗的网络空间，让网络上少一些网络“黑话”和不当、过激言论。所以多家网络平台宣布使用规范汉字，向错别字、不规范汉字说“不”。这是一件好事。
(选自“东方网”，有删改)
9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(C)(3 分)
A. 历史上，汉字混乱到非常严重的程度时，就会有大规模的文字规范运动。
B. 依赖拼音输入法会对人们的汉字书写能力产生负面影响，如提笔忘字、写错别字等。
C. 网络平台上谐音字、变体字、生造词并不少见，网络语言毫无可取之处。
D. 多家网络平台宣布使用规范汉字，体现了网络平台应该承担的社会责任。
10. 材料一主要运用了什么论证方法？有什么作用？(4 分)
11. 针对材料二列举的现象，提出规范使用汉字的建议。(6 分)
12. 核心素养·语言运用 小安同学的妈妈在本地公众号上发表文章时，使用了“带盐(代言)”“py(便宜)”“vx(微信)”等网络语言，小安同学感觉不妥，请你结合材料三，替小安同学写一段劝说妈妈的话。(5 分)

答案： 9.C
10.举例论证,列举秦始皇进行“书同文”、西汉官方整饬乱写乱讲汉字之风、唐代官方及文人推重“字样之学”的例子,证明规范汉字是汉字职能的根本要求,是汉字健康发展的必然需求。
11.①提倡动手书写,纠正提笔忘字、写错字别字的现象。②年轻人要规范使用汉字,不要刻意追求标新立异。③对新出现的网络热词进行规范。④对汉字书写创作进行规范,规范所谓的书法家制造的种种“丑书”“怪书”。(答对三点即可)
12.示例:妈妈,这些词语虽然是网络“热词”,但都不规范。公众号作为新媒体,应与报刊、广播、电视等传统媒体一样使用规范汉字,不能搞特殊。网络也需要“咬文嚼字”。自觉遵守汉字使用规范,抵制不规范汉字表达行为,不但有利于汉字的规范化和传统文化的传承,同时也有利于打造清朗的网络空间。(符合题意即可)