《2025年大联考单元期末测试卷九年级语文全一册人教版》

1. 默写。(10分)
读古诗文，不但要读语言，更要读意蕴。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“，”以无桨渡河的比喻婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐；王勃《送杜少府之任蜀州》中“，”化用曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻”，一扫离别的千古愁云；《关雎》中“，”运用动作描写形象地体现了男子求之不得的相思之苦；陶渊明《桃花源记》中“，”通过描写两个不同年龄阶段人的场景，表现桃花源中人们生活的安乐自在；柳宗元《小石潭记》中“，”描写游鱼的数量和形神姿态，从侧面传神地表现出潭水的清澈透明。

答案： 1.
(1)欲济无舟楫 端居耻圣明 海内存知己 天涯若比 邻 悠哉悠哉 辗转反侧 黄发垂髫 并怡然自乐 潭 中鱼可百许头 皆若空游无所依

2. 请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)
【甲】人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞

耻

。
【乙】枪口轻miè地对着他的眼睛。他把手枪放在

膝

上，狠狠地骂着说：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最nuò弱也是最容易的出路。活着有了困难——就自杀。你有没有试试去战胜这种生活？你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？……把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这种念头。即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
羞

耻

() 轻miè()

膝

()上 nuò()弱
(2)下列在文段中的词语的词性

不

同

于

其他三项的是()(2分)
A. 生命
B. 悔恨
C. 出路
D. 人民
(3)【甲】选段出自苏联作家(填人名)的小说《钢铁是怎样炼成的》，这是小说主人公对生命的诠释。(2分)
(4)书名是一部作品的眼睛。请结合作者的一句话“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，简要分析《钢铁是怎样炼成的》这部著作书名的含义。(4分)

答案： 2.
(1)chí 蔑 xī 懦
(2)B
(3)尼古拉·奥斯特洛夫斯基(奥斯特洛夫斯基) 保 尔·柯察金
(4)“钢铁”指信念、意志和毅力;“烈火和骤冷”指特殊的、 艰苦的环境和条件,在小说中具体体现为残酷的战争环 境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受 的病痛。标题的含义就是坚强的战士是在同敌人以及各 种困难的斗争中成长起来的。(钢铁含义1分,书名含义2分,意思对即可)

3. 复兴学校八年级(1)班开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参与其中并完成下列任务。(13分)
(1)【“和”之探究】小徽同学搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。(2分)
材料一 和，相应也，从口，禾声。
(选自《说文解字》)
材料二 “和”字属于通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的“龢”字，这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三口编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
根据以上材料可推测“和”字的本义是：
(2)【“和”之展示】为了使“和”文化深入人心，班级决定张贴一张宣传海报《中国梦 和为贵》(如下图)。请说说该图片除去文字的构图要素及寓意。(4分)

(3)【“和”之演讲】小安同学为这次活动写了一篇演讲稿，其中有些问题，请你按要求修改。(4分)
“和为贵，谐为美。”和是中华民族文化的根基。【甲】通过今天的主题活动，使大家对“和”有了更深刻的理解。“美在和谐”就是要求我们从小事做起，从点滴做起，用行动【乙】让和之叶苍翠欲滴，和之树深深扎根，和之花朵朵绽放，希望大家与和为伴，与和同行。
①【甲】处画线句有语病，应把“”或“”删去。(2分)
②【乙】处画线句语序混乱，应改为。(2分)
(4)周末假期，小皖的爸爸想带全家人一起去看望爷爷，但是妈妈却坚持去看望外公。为此，爸爸和妈妈发生了分歧，争吵不休。如果你是小明，请进行劝说。(3分)

答案： 3.
(1)音乐合奏的第一原则——“和”音。
(2)示例:构图要素:图片以荷叶、荷花及倒影为主景,还有 空中飞鸟、水面游鸭及水中游鱼相配合。寓意:“荷”即 “和”,画中的动植物各得其所,和谐相处,宁静、安谧,表现 出中国梦的精髓——和谐、和平、和睦。(构图要素2分, 寓意2分,言之有理即可)
(3)①通过 使 ②让和之树深深扎根,和之叶苍翠欲滴, 和之花朵朵绽放
(4)示例:爸爸妈妈,古人说得好“和则利,战则损”,我们 一家人要和睦相处,相互理解,你们不要吵了,大家都各退 一步吧。假期有两天,我们一天去看爷爷,一天去看外公, 不就行了吗?(称呼1分,劝说内容2分,用语得体,言之 有理即可)