《2025年名校课堂九年级物理上册人教版》

1. 在热传递过程中，传递的热的多少叫作热量。热量的单位是焦耳，符号为J。

答案： 1.热量 焦耳 J

2. 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫作这种物质的比热容。比热容用符号c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。

答案： 2.吸收的热量 质量 升高的温度 c 焦每千克摄氏度 J/(kg·℃)

3. 比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质，比热容一般不同。

答案： 3.自身性质 不同

4. 质量相同的不同物质，当吸收或放出同样的热量时，比热容较大的物质温度变化较小。因此，比热容大的物质对调节温度有较强的作用。

答案： 4.较小 调节温度

1. 仔细观察图中的甲、乙、丙三杯水，烧开这三杯水，甲需要的热量比丙少，乙需要的热量比丙多。(填“多”或“少”)

答案： 1.少 多

2. 如图所示，小佳同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，比较它们吸热的情况。
(1) 实验中要求两只烧杯中放入规格相同(填“相同”或“不同”)的电加热器，目的是使水和食用油在相同时间内吸收的热量相等(填“相等”或“不相等”)，从而通过加热时间(填“温度计示数”或“加热时间”)来反映吸收热量的多少。
(2) 在两只烧杯中应分别装入质量、初温均相同的水和食用油。
(3) 每隔2min测量一次水和食用油的温度，将实验数据记录在表中。分析数据可知，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长(填“长”或“短”)的时间，此时水吸收的热量大于(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。

(4) 实验表明，水(填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。

答案： 2.
(1)相同 相等 加热时间
(2)质量
(3)长 大于
(4)水

3. 关于比热容，下列说法正确的是(D)

A.物质的比热容跟物质吸收或放出的热量有关
B.物质的比热容跟物质的温度有关
C.物体的质量越大，它的比热容就越大
D.比热容是物质本身的特性，与物质吸、放热及温度和质量都没有关系

答案： 3.D

4. 一杯水的比热容是4.2×10³J/(kg·℃)，它表示的物理意义是质量为1kg的水，温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量是4.2×10³J；相同质量的水和酒精，温度均降低了10℃，此时水放出的热量比酒精放出的热量多(填“多”或“少”)。

答案： 4.质量为1kg的水，温度升高或降低1℃，吸收或放出的热量是4.2×10³J 多