《2025年同步练习册配套检测卷五年级语文上册人教版五四制》

2. 阅读片段,完成练习。(10★)
余尝谓读书有三到,谓(心到)、(眼到)、(口到)。(心不在此),则眼不看仔细,心眼既不(专一),却只漫浪诵读,(决不能记)(记亦不能久也)。三到之中,(心到最急)。心既到矣,眼口岂不到乎？
(1)请将课文内容补充完整。(4★)
(2)小明在读书时总是心不在焉,只是“漫浪诵读”,没有真正投入进去。作为他的朋友,你如何用上文中的话来劝说他？(3★)“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”“三到之中，心到最急。”
(3)结合你对“心到最急”的理

解

,联系实际,写一写为何“心到”在读书学习中至关重要。(3★)示例：在读书的过程中，心思的专注是最重要的。我在读书的过程中，心到了，全神贯注于阅读，收获了很多，如学到了作者的写法之妙等；反之，分心走神时，阅读效果就大打折扣。心到是实现有效学习的关键。

答案： （1）心到 眼到 口到 心不在此 专一 决不能记 记亦不能久也 心到最急
（2）“心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”“三到之中，心到最急。”
（3）示例：在读书的过程中，心思的专注是最重要的。我在读书的过程中，心到了，全神贯注于阅读，收获了很多，如学到了作者的写法之妙等；反之，分心走神时，阅读效果就大打折扣。心到是实现有效学习的关键。

六、阅读大本营。(12★)
温暖的书(节选)
然诺
① 窗外是久违的春天,明媚而和煦；案上是我喜欢的书,《诗经》《楚辞》《论语》《史记》……
② 春天和书和我,在一起,真好。于是,我想到了书,想到了读书。进而追问：书是什么,读书是什么。我想,即使与书真诚地相处了那么多的光阴与岁月,直到现在,我觉得我还是说不好书与读书到底是什么,只是觉得她很美,读她很美。
③ 一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话：读书是为了活着。这话平实得像个不识字的长者轻捻须髯脱口而出,但却一直触动着我内心深处的那片柔软。
④ 中国人也说得好。印象深刻的,比如西汉刘向说,“书,犹药也,善读之可以医愚”,真乃一语动魄；宋人黄庭坚说,“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”,读来可谓如芒在背；苏轼有“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”的豪迈；清人郑板桥则另有妙句,“咬定几句有用书,可忘饮食；养成数竿新生竹,直似儿孙”。“怪人”言“怪语”,却是惊人不浅。当然还有很多,诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁,锥刺股”之类。好是好,却有标榜、功利和挑逗之嫌；清代江南才子金缨的“古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书”“读书即未成名,究竟人高品雅”,倒是让人觉得很温暖。
⑤ 毕竟,书也许就是温暖的；读书也许就是享受这温暖；读书的人也许就是为了获取这样的温暖——这算是我的一点体会。有了书,有了书的温暖,我想,我也就大约活在春天里了。因为,春天和温暖,其实比黄金与货币更稀缺、更珍贵、更美好、更具价值。这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的,比如爱,比如情,比如健康、幸福与尊严。所以,我就常常感到我也是幸运的——多少还是拥有着这样一些稀缺的东西——也常想,生命与春天和温暖相融相伴,那一定是充盈丰富、快乐安详的吧。
⑥ 我想,我们应该感谢书,是书给予了我们这样的美好。我们应该把书作为一生的朋友,把读书作为一生的任务；把读书作为我们接近伟大著作,接近伟大心灵,解读伟大心灵,获取伟大心灵的滋养以壮大和塑造我们的心灵,走出属于我们的价值人生。至少是涵养我们温厚的文化气质、一种优雅的谈吐和风度。
⑦ 那就让我们融入到书里去罢。也许我们不能伟大,但我们却不能拒绝温暖。
1. 联系选文,回答下面问题。(4★)
(1)春天和书和我,在一起,真好。(去掉句中的逗号,表达效果有什么不同？)去掉后意思无变化，但表达效果不如原句。原句用逗号舒缓了语气，起到强调的作用。
(2)只是觉得她很美,读她很美。(句中的“她”表达了作者怎样的感情？)运用了拟人的修辞手法，表达了作者对书与读书由衷的喜爱之情。
2. 下面对书的“温暖”的理解有误的是(B)。(2★)
A. 书籍中包含着前人和别人的宝贵的经验和精神,让人读之受益,倍觉温暖。
B. 书籍中很多文章都是有温度的,所以我们会感受到一份温暖。
C. 书籍可以在我们孤独、寂寞、无助的时候,给予我们精神的鼓励。
D. 书籍可以给我们提供精神的滋养。
3. 文中提到了许多我国古人关于书或读书的名句,请你再补充一句。(必须注明作者)(2★)读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
4. 微文美写。
文中美词佳句比比皆是,请摘取、组合你积累到的本文的新鲜词句,写一写你读过的一本好书,并谈谈你从中获得的思想启迪。(4★)《平凡的世界》这部书告诉我们：苦难与挫折只是个躯壳，真正的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热爱中所体现的坚定的信念。

答案： 1.（1）去掉后意思无变化，但表达效果不如原句。原句用逗号舒缓了语气，起到强调的作用。
（2）运用了拟人的修辞手法，表达了作者对书与读书由衷的喜爱之情。
2. B
3. 示例：读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
4. 示例：《平凡的世界》这部书告诉我们：苦难与挫折只是个躯壳，真正的生活意义在于我们对生活理想所持的生生不息的虔诚与热爱中所体现的坚定的信念。