《2025年同步练习册配套检测卷五年级语文上册人教版五四制》

1. 比一比,再组词。(4★)
梢(树梢) 榕(榕树) 喧(喧闹) 塔(宝塔)
稍(稍微) 溶(溶解) 宣(宣布) 搭(搭车)

答案： 稍微 榕树 喧闹 宝塔 树梢 溶解 宣布 搭车

2. 将带有“霞、遐、暇、瑕”的词语补充完整,并选择恰当的词语填在括号里。(8★)
应接不暇 洁白无瑕 名闻遐迩 霞光万道
清晨,我和爸爸去爬(名闻遐迩)的黄山。爬到山顶时,(霞光万道)染红了整片天空,像给云朵披上了金纱。远处的云海(洁白无瑕),仿佛软绵绵的棉花糖铺满了山谷。忽然,一群小鸟掠过,周围的奇松怪石又让我(应接不暇)——这边像猴子捞月,那边像仙人指路……爸爸笑着说：“黄山的美景,一辈子都看不够呀！”

答案： 应接不暇 洁白无瑕 名闻遐迩 霞光万道 名闻遐迩 霞光万道 洁白无瑕 应接不暇

1. 填空并仿写。(4★)
◇月亮出现在窗前的穿衣镜上了。
◇原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
(1)与第 1 句相比,第 2 句细致描绘了月亮升起的画面,这属于动态描写。(2★)
(2)仿照上面的例子,把下面的句子写具体。(2★)
湖中野鸭成群,白鹭翻飞。示例：夕阳的余晖洒在湖面上的时候，最忙碌的是那群野鸭，它们成群结队地向湖中心游去，是想找一处休憩之地吗？天空中最养眼的是翻飞而来又悠然而去的白鹭，与这傍晚的诗意和宁静融为一体。

答案： （1）月亮升起 动态 （2）示例：夕阳的余晖洒在湖面上的时候，最忙碌的是那群野鸭，它们成群结队地向湖中心游去，是想找一处休憩之地吗？天空中最养眼的是翻飞而来又悠然而去的白鹭，与这傍晚的诗意和宁静融为一体。

2. 仿照例句,把下面的句子补充完整。(2★)
树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。

大

的

,

小

的

,

花

的

,

黑

的

,

有

的

站

在

树

枝

上

叫

,

有

的

飞

起

来

,

有

的

在

扑

翅

膀

。
广场上热闹起来,到处都是欢声，到处都是笑语。叔叔，阿姨，年轻的，年迈的，有的在唱歌，有的在跳舞，有的在聊天。

答案： 示例：到处都是欢声，到处都是笑语。叔叔，阿姨，年轻的，年迈的，有的在唱歌，有的在跳舞，有的在聊天。

1. 运用积累的知识填空。(8★)
暑假,小语参加了“诗词小记者”夏令营。夜晚,老师带大家躺在松林边的草地上观星。流水声从石缝传来,小语忽然想起王维的诗句“明月松间照,清泉石上流”。第二天,来到苏州,老师指着远处说：“看,那就是寒山寺！”深夜,小语被钟声惊醒,推开木窗,她看到张继笔下的“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”。不禁感叹：原来诗里的孤独感是这样的……最后一天,队员们背着行囊翻山越岭,看到了古榆关的界碑,望着蜿蜒向远方的山路,终于明白为何纳兰性德会说：“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。”

答案： 明月松间照 清泉石上流 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 山一程 水一程 身向榆关那畔行 夜深千帐灯

2. 阅读片段,完成练习。(10★)
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直(垂)到地上,(伸进)泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树(卧)在水面上。
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那(翠绿)的颜色,明亮地(照耀)着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在(颤动)。这美丽的南国的树！
(1)请将课文内容补充完整。(3★)
(2)赏析微文：这两段话的用词非常精妙。请你任选一段,选两至三个词语进行赏析,用总分的结构,写一则赏析微文。(3★)这段话的用词精准且灵动，将普通的绿叶描绘成跃动的生命交响曲，让我们感受到榕树的勃勃生机。如“堆”字突出新叶层层叠叠，挨挨挤挤，写出榕树树叶之茂密。“明亮”“颤动”则化静为动，写出了大榕树旺盛的生命力。
(3)段式学写：仿照《鸟的天堂》中“逼近景物→聚焦细节→感受生机”的观察顺序,选择“荷塘”或“银杏林”,注意把“颜色、形态、动态”等细节写清楚,再用上比喻或拟人的手法,写一段景物逼近时的所见所感,突出植物蓬勃的生命力。(4★)我们的脚步渐渐靠近荷塘了。荷叶像一把把撑开的绿伞，挨挨挤挤铺满水面，上面滚着晶莹的水珠，阳光一照，就像撒了满地碎星。粉白的荷花从叶缝里探出头，有的半裹着花瓣，似睡未醒；有的完全绽开，露出嫩黄的花蕊。连荷叶上的青蛙也静静趴着，仿佛怕扰了这满塘的温柔。微风拂过，荷叶轻轻摇晃，水珠便顺着叶脉滚进湖里，惊醒了几尾追逐的小鱼。

答案： （1）垂 伸进 卧 翠绿 照耀 颤动 （2）示例：这段话的用词精准且灵动，将普通的绿叶描绘成跃动的生命交响曲，让我们感受到榕树的勃勃生机。如“堆”字突出新叶层层叠叠，挨挨挤挤，写出榕树树叶之茂密。“明亮”“颤动”则化静为动，写出了大榕树旺盛的生命力。 （3）示例：我们的脚步渐渐靠近荷塘了。荷叶像一把把撑开的绿伞，挨挨挤挤铺满水面，上面滚着晶莹的水珠，阳光一照，就像撒了满地碎星。粉白的荷花从叶缝里探出头，有的半裹着花瓣，似睡未醒；有的完全绽开，露出嫩黄的花蕊。连荷叶上的青蛙也静静趴着，仿佛怕扰了这满塘的温柔。微风拂过，荷叶轻轻摇晃，水珠便顺着叶脉滚进湖里，惊醒了几尾追逐的小鱼。