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2. 照样子,写句子。(2★)
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
故宫
里,有庄严肃穆的宫殿
,也有精致典雅的庭院园林
;有代表着皇家威严的金銮殿
,也有代表着文人雅趣的御花园
。
答案:
示例:故宫里,有庄严肃穆的宫殿,也有精致典雅的庭院园林;有代表着皇家威严的金銮殿,也有代表着文人雅趣的御花园。
3. 根据所给的句子,在下面横线上填上恰当的内容。(4★)
圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(1)之所以说
(2)因为
圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(1)之所以说
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
,是因为圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝
。(2)因为
圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝
,所以圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
。
答案:
(1)圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆 圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝 (2)圆明园收藏着上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
4. 学习完本单元的课文,能感受到每个人心中对祖国的深情,你最想对祖国说些什么?用排比的手法写一写。(3★)
亲爱的祖国,您是
亲爱的祖国,您是
我们心中最慈爱的母亲,给了我们无限的爱
;您是一个温馨的港湾,无论我们走多远,都走不出您温暖的怀抱
;您是我心中的太阳,永远照亮我的心
。
答案:
我们心中最慈爱的母亲,给了我们无限的爱 一个温馨的港湾,无论我们走多远,都走不出您温暖的怀抱 我心中的太阳,永远照亮我的心
1. 爱国是什么?爱国是陆游临终前的嘱托:“
王师北定中原日
,家祭无忘告乃翁
。”爱国是《题临安邸》中对南宋统治者奢靡生活的讽刺:“暖风熏得游人醉
,直把杭州作汴州
?”爱国更是龚自珍希望打破王朝束缚思想的局面,破格荐用人才,振兴国家:“我劝天公重抖擞
,不拘一格降人材
。”我们还积累过许多表达爱国主题的古诗词,请写出两句。国破山河在
,城春草木深
。
答案:
王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 国破山河在 城春草木深
2. 爱国之情薪火相传。作为新时代的少年,我们肩负着家国重任,要时刻牢记梁启超先生在《少年中国说》(节选)中的嘱托:“故今日之责任,不在他人,
而全在我少年
。少年智则国智
,少年富则国富,少年强则国强
……”
答案:
而全在我少年 少年智则国智 少年强则国强
3. 《圆明园的毁灭》描述了圆明园
昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过
,激发人们对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的痛恨之情
。
答案:
昔日的辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过 祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的痛恨之情
4. 《小岛》记述了岛上战士自发从各自家乡带来
菜种和土
,在小岛上开垦了土地
,赞扬了我国海防战士热爱祖国、无私奉献的情怀和不畏艰难、吃苦耐劳
的高尚品质。
答案:
菜种和土 土地 热爱祖国、无私奉献的情怀和不畏艰难、吃苦耐劳
五、阅读大本营。(22★)
(一)课内阅读。(10★)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
1. 《少年中国说》(节选)的作者是
2. 第 1 自然段点明了
3. 课文用哪些事物来赞美少年中国?(2★)
4. 少年中国和中国少年之间有什么联系?(3★)
(一)课内阅读。(10★)
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
1. 《少年中国说》(节选)的作者是
梁启超
。(1★)2. 第 1 自然段点明了
中国少年的责任
;第 2 自然段说明少年中国的勃勃生机
。(4★)3. 课文用哪些事物来赞美少年中国?(2★)
红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、宝剑等。
4. 少年中国和中国少年之间有什么联系?(3★)
少年中国和中国少年的前途与命运紧密相连。中国少年所展现出来的精神面貌代表着少年中国的形象,中国少年如何发展影响着少年中国的发展方向,中国少年是少年中国的希望。
答案:
1. 梁启超 2. 中国少年的责任 少年中国的勃勃生机 3. 红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、宝剑等。 4. 少年中国和中国少年的前途与命运紧密相连。中国少年所展现出来的精神面貌代表着少年中国的形象,中国少年如何发展影响着少年中国的发展方向,中国少年是少年中国的希望。
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