《2025年同步练习册配套检测卷五年级语文上册人教版五四制》

2. 阅读课文片段,完成练习。(6★)
我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”
A. 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
……
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
B. 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小！那天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
(1) B 段通过对母亲动作的描写,突出了母亲工作的辛苦、忙碌,从而衬托出母亲对我学习的支持和对我的关爱。(3★)
(2) 请你试着仿照 A 段中画“____”的部分写几句话。(3★)
他们的信念是那么坚定,穿过茫茫草原;他们的信念是那么坚定,蹚过滚滚波涛;他们的信念是那么坚定,跨过皑皑雪山。

答案： （1）动作 母亲工作的辛苦、忙碌 母亲对我学习的支持和对我的关爱
（2）例:他们的信念是那么坚定,穿过茫茫草原;他们的信念是那么坚定,蹚过滚滚波涛;他们的信念是那么坚定,跨过皑皑雪山。

六、阅读大本营。(12★)
请给文章加上合适的题目写在文前的横线上。(2★)
母亲的珠宝
在几百年前的罗马城,两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍。他们的母亲康尼黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子,今天有一位富有的朋友要来我们家做客,她还会向我们展示她的珠宝。”
下午,那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着______,手指上的戒指______,脖子上挂着金项链,发髻上的珍珠饰品折射出______。
兄弟俩羡慕地看着客人,又看看自己的母亲。母亲只穿了一件朴素的外套,身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞,远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子,盘绕在头上像一顶皇冠。
“你们想看看我其他的珠宝吗？”富有的女人问。
她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子,里面有成堆的像血一样红的红宝石,像天一样蓝的蓝宝石,像海一样碧绿的翡翠,像阳光一样耀眼的钻石。
这对兄弟呆呆地看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊！”
客人炫耀完自己的珠宝之后,自满而又怜悯地说：“告诉我,康尼黎亚,你真的这么穷吗？什么珠宝都没有吗？”
康尼黎亚坦然地笑道：“不,我当然有珠宝,我的珠宝比你的更贵重。”
客人睁大眼睛：“是吗？快拿来让我看看吧！”
母亲把两个男孩拉到自己身边,她微笑着说：“他们就是我的珠宝。难道他们不比你的珠宝更贵重吗？”
特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后,他们成为罗马伟大的政治家,但他们仍然常常忆起当年的这一幕。
1. 请选择合适的词语,将序号依次填写在文中的横线上。(3★)
A. 闪闪发光 B. 耀眼的光芒 C. 柔和的光
B A C
2. 我是小小赏析家。(4★)
(1) 赏析第③自然段“她和善的笑容却照亮了她的脸庞,远胜于任何宝石的光芒”这一细节描写,并分析其妙用。(2★)
细节描写运用了对比的写法,突出了母亲内在美的光辉,塑造了亲切立体的母亲形象,传递了笑容的温暖和力量,表达了内在美胜过外在美的主题,增强了文章的感染力。
(2) 读读第⑧自然段画线的句子,联系上下文思考并回答：康尼黎亚的珠宝是什么？从中你感受到一个母亲怎样的情感？(2★)
母亲的珠宝是自己的两个孩子。可以看出母亲爱自己的孩子,把孩子视若珍宝。
3. 我是小作家。(3★)
以“真正的财富,并非金银珠宝,而是那如阳光般温暖的爱与家庭”为结束语,充分围绕这句话,结合文本内容,从文中选取组合相关词句,来写一段微文,字数 150 字左右。
在罗马城的清晨,康尼黎亚的笑容如同阳光般温暖,她以孩子为珠宝,展现出真正的财富。面对富友的物质炫耀,她温柔而坚定地回应,爱和家庭才是无价的宝藏。这一幕幕,都如同阳光穿透云层,照亮了主题——真正的财富,并非金银珠宝,而是那如阳光般温暖的爱与家庭。

答案： 1. 母亲的珠宝
2. B A C
3.（1）细节描写运用了对比的写法,突出了母亲内在美的光辉,塑造了亲切立体的母亲形象,传递了笑容的温暖和力量,表达了内在美胜过外在美的主题,增强了文章的感染力。
（2）母亲的珠宝是自己的两个孩子。可以看出母亲爱自己的孩子,把孩子视若珍宝。
4. 在罗马城的清晨,康尼黎亚的笑容如同阳光般温暖,她以孩子为珠宝,展现出真正的财富。面对富友的物质炫耀,她温柔而坚定地回应,爱和家庭才是无价的宝藏。这一幕幕,都如同阳光穿透云层,照亮了主题——真正的财富,并非金银珠宝,而是那如阳光般温暖的爱与家庭。