《2025年同步练习册配套检测卷五年级语文上册人教版五四制》

2. 词语积累,再填空。(10★)
(津)(津)有味 一(知)半(解) (黯)然(神)伤
(索)(然)无味 流(光)溢(彩) (如)饥(似)渴
(真)(情)实感 如(数)家(珍) (心)安(理)得
(1)莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对像我这样(如饥似渴)阅读的少年来说,它的功用更是不言而喻。
(2)他对《西游记》中的情节(如数家珍),总能侃侃而谈。
(3)五岁的他虽然对书中的故事(一知半解),但这并不影响他对书的喜爱。
(4)在剩下的词语中选择一个或两个写一段话。妈妈做的面条可好吃了，白色的瓷碗里，滑滑的面条，配上点点翠绿的葱花，那扑鼻的香味每次都能让爸爸和我垂涎三尺，吃得津津有味。

答案： （津）（津）有味 一（知）半（解） （黯）然（神）伤 （索）（然）无味 流（光）（溢）彩 如（饥）似（渴） （真）（情）实感 如（数）家（珍） （心）安（理）得
（1）如饥似渴 （2）如数家珍
（3）一知半解
（4）例：妈妈做的面条可好吃了，白色的瓷碗里，滑滑的面条，配上点点翠绿的葱花，那扑鼻的香味每次都能让爸爸和我垂涎三尺，吃得津津有味。

1. 照样子,写句子。(6★)
(1)在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
春天的田野恰似一幅五彩缤纷的图画,也似一首婉转悠扬的歌。
(2)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一位优秀的教师就是一把钥匙,也是一盏照亮你前行道路的明灯。
(3)像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
像微风一样和煦,像朝阳一样温暖,每当我看见妈妈的笑脸,就感受到妈妈浓浓的爱。

答案： 示例：
（1）春天的田野 一幅五彩缤纷的图画 一首婉转悠扬的歌
（2）一把钥匙 一盏照亮你前行道路的明灯
（3）微风一样和煦 朝阳一样温暖 每当我看见妈妈的笑脸 感受到妈妈浓浓的爱

2. 句子排序。(10★)
(3)我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层霞光。
(5)当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛。
(2)我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树被染红了,望雨亭也被染红了。
(4)我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉如痴。
(1)我坐在阳台上看书。不知什么时候,太阳公公已悄悄地躲在山后了。

答案： 3 5 2 4 1

1. 运用积累的知识填空。(6★)
(1)冰心奶奶给儿童写的指导读书的九个字是：读书好 多读书 读好书。
(2)科学课上,小航发现原本卡在浅水区的大船模型,随着水位上升竟轻盈浮起。他兴奋地说：“这不就是朱熹说的昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻吗？水位上涨后,再重的船也能轻松航行！”
(3)小林的作文每次都写得很好,同学们向他讨教,他指着图书角,笑着说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。只要坚持读新书、好书,灵感就会像活水一样涌出来！”
(4)语文课上,老师让同学们读课文回答问题,可小明却什么都不会。老师语重心长地说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。只有把心、眼、口都调动起来,才能真正读懂课文。”

答案： （1）读书好 多读书 读好书
（2）昨夜江边春水生 蒙冲巨舰一毛轻
（3）问渠那得清如许 为有源头活水来
（4）读书有三到，谓心到、眼到、口到。