《2025年人教金学典同步解析与测评高中物理必修第一册人教版》

1. (多选)在探究加速度与力、质量的关系实验中，下列说法正确的是(B、C)。

A.实验中沙桶和沙的总质量必须远大于小车的质量
B.连接小车和沙桶的细线应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力后，长木板的倾角应保持不变
D.小车在释放前应靠近打点计时器，先释放小车再接通电源

答案： 1.B、C
[解析]该实验中要求小车的质量远大于沙桶和沙的总质量，故A选项错误;实验过程中要求细绳与长木板保持平行，故B选项正确;再一次实验时不需要重新平衡摩擦力，保持倾角不变即可，故C选项正确;实验时应先接通打点计时器的电源，后释放小车，故D选项错误。

2. (多选)在探究物体的加速度与力、质量的关系实验中，关于平衡摩擦力，下列说法正确的是(B、C)。

A.“平衡摩擦力”的方法就是让小车受到的摩擦力为 0
B.“平衡摩擦力”的方法就是使小车所受到的重力在沿斜面方向的分力与所受到的摩擦力平衡
C.“平衡摩擦力”的目的就是要在牵引小车的细线与木板平行时，使小车所受到的合力等于细线对小车的拉力
D.“平衡摩擦力”是否成功，可以观察在小车被砝码拖动后由打点计时器打出的纸带上的点迹间距是否均匀

答案： 2.B、C
[解析]小车所受的摩擦力不可避免，平衡摩擦力的本质就是使小车的重力沿斜面方向的分力与小车所受的阻力相平衡($mg\sin\theta=\mu mg\cos\theta$)，这样细线上的拉力才等于小车所受的合外力，故A选项错误，B、C选项正确;平衡摩擦力时，要带着纸带进行，不能悬挂砝码，若给小车一个初速度，小车做匀速直线运动，由打点计时器打出的纸带上点迹间距应该是均匀的，此时说明平衡摩擦力成功，故D选项错误。

3. (多选)如图 4.2 - 7 所示，研究小车质量 $ m $ 不变的情况下，小车的加速度与小车所受力的关系。下列措施不需要或不正确的是(B、C、E、F)。

A.需要平衡摩擦力，使小车受到的合力等于细线对小车的拉力
B.平衡摩擦力的方法是在砝码盘中添加砝码，使小车能匀速滑动
C.每次改变细线对小车的拉力后，都需要重新平衡摩擦力
D.通过在砝码盘中增加砝码来改变小车受到的拉力
E.每次小车都要从同一位置开始运动
F.应先释放小车，然后再接通打点计时器的电源

答案： 3.B、C、E、F
[解析]平衡摩擦力时，不能悬挂砝码，若给小车一个初速度，小车做匀速直线运动，则说明已平衡摩擦力，故B选项错误;平衡摩擦力的本质是使小车的重力沿斜面方向的分力与小车所受的阻力相平衡，即$mg\sin\theta=\mu mg\cos\theta$，这样细线的拉力等于小车合力，由于倾角确定，重新实验时不需要再次平衡摩擦力，故A选项正确，C选项错误;实验中通过增减砝码来改变细线的拉力，故D选项正确;每次实验不需要小车都从同一位置出发，故E选项错误;先接通电源，后释放小车，故F选项错误。