《2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册科学版》

2. 燃烧是我们非常熟悉的化学反应。右图是通过实验来探究燃烧的条件。
(1)实验中能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是 。
(2)本实验运用了对比的实验方法,铜片上的白磷与红磷对比,能得出可燃物燃烧的条件是 。

答案：
(1)铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧
(2)温度达到可燃物的着火点
解析：
(1)铜片上白磷与氧气接触燃烧，水中白磷不接触氧气不燃烧，说明需要氧气。
(2)铜片上白磷（着火点40℃）燃烧，红磷（着火点240℃）不燃烧，说明温度需达到着火点。

3. 《三国演义》中的赤壁之战,曹操率百万水师被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风打得大败而逃,请从燃烧的条件分析以下问题。
(1)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上,“火箭”能使木船着火的原因是 。
(2)起火后曹军的部分船只逃脱,这些船没有被烧的原因是 。
(3)孔明“借”来的东风不仅将火势吹向曹营,还为燃烧提供了 ,使火势更旺。

答案：
(1)使温度达到木船的着火点
(2)移走了可燃物
(3)充足的氧气
解析：
(1)“火箭”提供热量，使木船温度达到着火点。
(2)船只逃脱，移走了可燃物，无法继续燃烧。
(3)东风带来充足氧气，使燃烧更旺。

4. 现有下列变化:①农家肥料的腐烂;②存放汽油的油库遇到火星,发生火灾;③棉花在不通风的地方堆放得太久,又长时间不翻动,发生火灾;④用蜡烛照明。其中,属于缓慢氧化的是 ,属于自燃的是 ,属于爆炸的是 。(填序号)

答案： ①；③；②
解析：①农家肥料腐烂是缓慢氧化；②油库遇火星火灾属于爆炸；③棉花自燃是缓慢氧化引起的自发燃烧；④蜡烛照明是燃烧。

5. 下图所示为粉尘爆炸实验装置。利用软向装置内鼓气从而吹散面粉,瞬间发生爆炸。
(1)从燃烧的条件分析,粉尘爆炸实验中蜡烛所起的作用是什么?
(2)吹散面粉的目的是什么?

答案：
(1)使温度达到面粉的着火点
(2)增大面粉与氧气的接触面积
解析：
(1)蜡烛燃烧提供热量，使面粉温度达到着火点。
(2)吹散面粉形成粉尘与空气的混合物，增大接触面积，引发爆炸。