《2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册科学版》

12.(3)请从催化剂的角度解释在实验过程中,上述两个反应虽化学反应速率不同,但完全反应后两个装置内压强相同的原因。

答案： 催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量。两个实验中过氧化氢溶液的浓度和体积相同，即过氧化氢的质量相同，所以完全反应后生成氧气的质量相同，装置内压强相同。

13.(2024·乐山)为探究燃烧的条件,利用可调节温度的电炉设计如下图所示的装置进行实验。已知白磷的着火点是$40\ {^{\circ}C}$,红磷的着火点是$240\ {^{\circ}C}$,氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是【 】
A.当温度为$60\ {^{\circ}C}$时,只有①处白磷燃烧
B.为控制变量,①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等
C.当温度为$260\ {^{\circ}C}$时,②处红磷燃烧,③处红磷不燃烧,说明燃烧需要氧气
D.当温度升至$500\ {^{\circ}C}$时,④处氯化钠可能燃烧

答案： D
解析：A选项，$60\ {^{\circ}C}$高于白磷着火点且①处白磷与氧气接触，能燃烧，红磷着火点$240\ {^{\circ}C}$未达到，氯化钠不可燃，正确；B选项，控制变量法需保证除变量外其他因素相同，质量应相等，正确；C选项，②处红磷与氧气接触，③处被细沙覆盖隔绝氧气，温度达着火点时②燃烧③不燃烧，说明燃烧需要氧气，正确；D选项，氯化钠不是可燃物，无论温度多高都不能燃烧，错误。

14.(2024·成都)“生命宝贵,安全第一。”下列情况的灭火方法或原理错误的是【 】
选项 实例 方法 原理
A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物
B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度
C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度、隔绝空气
D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度、隔绝空气

答案： B
解析：A选项，开辟隔离带可隔离可燃物，灭火原理正确；B选项，家用电器着火用水浇灭可能导致触电或电器短路，错误；C选项，湿毛巾盖灭能隔绝空气且降低温度，正确；D选项，二氧化碳灭火器灭火后无残留，适用于图书失火，原理正确。

15.某化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行探究实验。点燃酒精灯,发现②处的红磷燃烧,①处的红磷不燃烧。
(1)对比①②处的现象,说明燃烧需要什么条件?写出红磷燃烧的符号表达式。
(2)装置中气球的作用是什么?

答案：
(1)温度达到可燃物的着火点；${P + O_2 \xrightarrow{点燃} P_2O_5}$
(2)平衡装置内外压强，防止瓶塞弹出
解析：
(1)①处红磷未接触酒精灯，温度未达着火点不燃烧，②处红磷被加热温度达着火点燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点。红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为${P + O_2 \xrightarrow{点燃} P_2O_5}$。
(2)反应放热且生成气体，装置内压强增大，气球可容纳气体，平衡压强，防止瓶塞弹出。