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10. 用微观粒子的观点完成下列问题。
(1)李商隐的《菊花》一诗流传千古,诗中“罗含宅里香”表明分子具有的性质是______。
(2)空气是一种混合物,因为空气中含有______。
(3)铁路上的铁轨,每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”,是因为______。
(4)向一只盛有约20mL水的玻璃杯中加入一块冰糖,用记号笔在容器外壁液面处画一条水平线,待冰糖块溶解后,液面比水平线低。通过这一现象说明分子具有的性质是______。
(5)将等量的冰糖块分别放入等量的冷水和热水中,一段时间后,观察到热水中的冰糖块溶解较______(填“慢”或“快”),此实验说明______。
(1)李商隐的《菊花》一诗流传千古,诗中“罗含宅里香”表明分子具有的性质是______。
(2)空气是一种混合物,因为空气中含有______。
(3)铁路上的铁轨,每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”,是因为______。
(4)向一只盛有约20mL水的玻璃杯中加入一块冰糖,用记号笔在容器外壁液面处画一条水平线,待冰糖块溶解后,液面比水平线低。通过这一现象说明分子具有的性质是______。
(5)将等量的冰糖块分别放入等量的冷水和热水中,一段时间后,观察到热水中的冰糖块溶解较______(填“慢”或“快”),此实验说明______。
答案:
(1)分子在不断地运动
(2)多种分子
(3)原子之间有间隔,温度变化时原子间的间隔会改变
(4)分子之间有间隔
(5)快;温度越高,分子的运动速率越快
(2)多种分子
(3)原子之间有间隔,温度变化时原子间的间隔会改变
(4)分子之间有间隔
(5)快;温度越高,分子的运动速率越快
11. 某化学兴趣小组的同学在探究分子特征时设计了以下实验。
(1)图1是“探究微观粒子性质”的实验装置。
①打开止水夹,观察到湿润的红色石蕊试纸逐渐变蓝(氨水能使红色石蕊试纸变蓝),用分子的知识解释出现该现象的原因。
②湿棉花团的作用是______。
(2)图2是27℃时氢分子和氧分子运动的微观示意图(已知氢分子质量小于氧分子质量)。由该图可知,温度相同时,气体分子质量越大,分子运动速率越______(填“快”或“慢”)。
(3)图3是“探究分子运动现象”的实验装置。浓氨水与浓盐酸混合后会产生白烟,图3中A、B、C三处最先产生白烟的是______(填字母)处,请说明理由(已知氨分子的质量小于氯化氢分子的质量)。
(1)图1是“探究微观粒子性质”的实验装置。
①打开止水夹,观察到湿润的红色石蕊试纸逐渐变蓝(氨水能使红色石蕊试纸变蓝),用分子的知识解释出现该现象的原因。
②湿棉花团的作用是______。
(2)图2是27℃时氢分子和氧分子运动的微观示意图(已知氢分子质量小于氧分子质量)。由该图可知,温度相同时,气体分子质量越大,分子运动速率越______(填“快”或“慢”)。
(3)图3是“探究分子运动现象”的实验装置。浓氨水与浓盐酸混合后会产生白烟,图3中A、B、C三处最先产生白烟的是______(填字母)处,请说明理由(已知氨分子的质量小于氯化氢分子的质量)。
答案:
(1)①氨分子在不断地运动,运动到湿润的红色石蕊试纸上使试纸变蓝
②吸收氨气,防止污染空气
(2)慢
(3)C;氨分子质量小于氯化氢分子质量,氨分子运动速率更快,先到达C处与氯化氢分子反应
②吸收氨气,防止污染空气
(2)慢
(3)C;氨分子质量小于氯化氢分子质量,氨分子运动速率更快,先到达C处与氯化氢分子反应
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