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3. 实验室用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量,从塞紧橡胶塞到打开止水夹前,测得集气瓶中各物理量随时间变化的图像如下,其中能正确反映对应过程的有【 】
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
答案:
B
解析:红磷燃烧放热,温度先升后降(①正确);燃烧消耗氧气,压强先升后降但小于初始(②正确);生成五氧化二磷固体,固体质量增加(③正确);根据质量守恒定律,瓶内总质量不变(④错误)。正确的有①②③,共3个,选C(原解析说2个有误,修正后选C)。
解析:红磷燃烧放热,温度先升后降(①正确);燃烧消耗氧气,压强先升后降但小于初始(②正确);生成五氧化二磷固体,固体质量增加(③正确);根据质量守恒定律,瓶内总质量不变(④错误)。正确的有①②③,共3个,选C(原解析说2个有误,修正后选C)。
4. 宏观与微观相结合是化学研究的重要思想。对下列宏观事实的微观解释正确的是【 】
A. 热胀冷缩:温度升高,微观粒子变大;温度降低,微观粒子变小
B. 电解水:水分子分解,生成了氢原子和氧原子
C. 加压条件下CO₂气体会变成固体:CO₂分子间的间隔变小
D. 氢元素与氧元素的本质区别:它们的最外层电子数不同
A. 热胀冷缩:温度升高,微观粒子变大;温度降低,微观粒子变小
B. 电解水:水分子分解,生成了氢原子和氧原子
C. 加压条件下CO₂气体会变成固体:CO₂分子间的间隔变小
D. 氢元素与氧元素的本质区别:它们的最外层电子数不同
答案:
C
解析:热胀冷缩是粒子间隔变化,粒子大小不变(A错误);电解水生成氢气和氧气,水分子分解为氢、氧原子,原子再结合成分子(B错误);加压CO₂液化,分子间隔变小(C正确);元素本质区别是质子数不同(D错误),选C。
解析:热胀冷缩是粒子间隔变化,粒子大小不变(A错误);电解水生成氢气和氧气,水分子分解为氢、氧原子,原子再结合成分子(B错误);加压CO₂液化,分子间隔变小(C正确);元素本质区别是质子数不同(D错误),选C。
5. 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关说法正确的是【 】
A. 分子可再分,原子不可再分
B. 原子中一定有质子、中子和电子
C. 质子数相同的粒子一定属于同种元素
D. 原子可以构成分子,也可以直接构成物质
A. 分子可再分,原子不可再分
B. 原子中一定有质子、中子和电子
C. 质子数相同的粒子一定属于同种元素
D. 原子可以构成分子,也可以直接构成物质
答案:
D
解析:化学变化中分子可分,原子不可分,原子本身可再分(A错误);氢原子无中子(B错误);质子数相同的粒子(如H₂O和Ne)不一定是同种元素(C错误);原子可构成分子(如O₂)或直接构成物质(如Fe)(D正确),选D。
解析:化学变化中分子可分,原子不可分,原子本身可再分(A错误);氢原子无中子(B错误);质子数相同的粒子(如H₂O和Ne)不一定是同种元素(C错误);原子可构成分子(如O₂)或直接构成物质(如Fe)(D正确),选D。
6. 在恒压下的密闭容器中,一定质量的冰升高温度过程中,温度与时间关系如下图所示,a、b、c三点表示水在不同时刻的存在状态。用微观粒子的观点回答下列问题。
(1)从a到b再到c的变化是物理变化,原因是 。
(2)a、b、c三点所表示的都是纯净物,原因是 。
(3)c点体积大于b点的原因是 。
(1)从a到b再到c的变化是物理变化,原因是 。
(2)a、b、c三点所表示的都是纯净物,原因是 。
(3)c点体积大于b点的原因是 。
答案:
(1)分子本身没有改变,只是分子间的间隔发生了变化
(2)都由同种分子构成
(3)气态水分子间的间隔大于液态水分子间的间隔
解析:(1)物理变化中分子不变,只是间隔改变。(2)纯净物由同种分子构成。(3)c为气态,b为液态,气态分子间隔大于液态。
(2)都由同种分子构成
(3)气态水分子间的间隔大于液态水分子间的间隔
解析:(1)物理变化中分子不变,只是间隔改变。(2)纯净物由同种分子构成。(3)c为气态,b为液态,气态分子间隔大于液态。
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