《2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册科学版》

(1)利用上述仪器和试剂来制取氧气,需补充的一种试剂是 (填化学符号),反应的符号表达式为 。
(2)制取气体时,先检查装置 ,加入试剂,然后加热试管。导管口开始出现气泡时不宜立即收集,当气泡 时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,停止加热时,先把 ,再 。

答案：
(1)${MnO2}$；${KClO3 \xrightarrow[\Delta]{MnO2} KCl + O2}$
(2)气密性；连续均匀冒出；导管从水槽中取出；熄灭酒精灯
解析：
(1)氯酸钾制氧气需要二氧化锰作催化剂，符号表达式为${KClO3 \xrightarrow[\Delta]{MnO2} KCl + O2}$。
(2)制取气体先检查装置气密性；气泡连续均匀冒出时开始收集；停止加热时先撤导管再熄灭酒精灯，防止水倒吸。

11. 制取氧气的途径有多种(如下图所示),请回答下列问题。
(1)工业上常采用途径E制取氧气。已知:常压下,氮气沸点为-196℃,氧气沸点为-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是木条火焰 (填“熄灭”或“燃烧更旺”)。将该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积,此时再次将燃着的木条置于烧杯口,观察到的现象是木条 (填“熄灭”或“燃烧更旺”),说明此时气体的主要成分是 (填物质名称)。
(2)实验室制取氧气的装置最简单、最安全,操作起来最简便的是途径 (填字母)。

答案：
(1)熄灭；燃烧更旺；氧气
(2)B
解析：
(1)液态空气中氮气沸点低先蒸发，氮气不支持燃烧，木条熄灭；剩余液态物质主要是液氧，蒸发后木条燃烧更旺。
(2)过氧化氢分解（途径B）为固液常温型，装置最简单、操作最简便。

12. 过氧化氢在二氧化锰的作用下可更快地分解产生氧气。科学探究是一个奇妙的过程,请你一起参与实验探究并填空。
【提出问题】小松同学用过氧化氢溶液清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生。水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢?
【猜想假设】水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。
【实验探究】小松同学到附近建筑工地取回一些水泥块,用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,进行如下探究。

答案：