2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册科学版


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《2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册科学版》

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9. 金属矿物的储量有限,而且不可再生,所以保护金属资源尤为重要。下列有关金属资源的利用与防护不合理的是【 】
A. 经常用钢丝球擦洗铝锅表面,保持洁净
B. 在钢铁表面喷油漆可防止生锈
C. 废旧金属的回收利用,是保护金属资源的有效途径之一
D. 改变金属的组成和结构,铸造成合金材料可优化其性能
答案: A
解析:铝锅表面有致密氧化膜,用钢丝球擦洗会破坏氧化膜,加速锈蚀,A不合理;喷油漆可隔绝氧气和水,防止钢铁生锈,B合理;回收废旧金属可节约资源,C合理;合金性能优于纯金属,D合理。故选A。
10. 防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防锈方法中,与其他三种方法原理不同的是【 】
A. 表面涂油
B. 表面刷漆
C. 覆盖塑料
D. 制成合金
答案: D
解析:A、B、C都是通过隔绝氧气或水来防锈;D制成合金是改变金属内部结构,增强抗腐蚀性,原理不同。故选D。
11. (2024·湖南)铁制品经常有锈蚀现象,于是某兴趣小组围绕“锈”进行一系列探究。
(1)探锈
现有洁净无锈的铁钉、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙,还可以选用其他物品。为探究铁制品锈蚀的条件,设计如下实验:
①A中玻璃仪器的名称是________。
②一周后,观察A、B、C中的铁钉,只有A中的铁钉出现了明显锈蚀现象,由此得出铁钉锈蚀需要与________接触的结论。
(2)除锈
取出生锈的铁钉,将其放置在稀盐酸中,一段时间后发现溶液变黄,铁钉表面有少量气泡产生,产生气泡的原因是________(用化学方程式表示)。稀盐酸可用于除锈,但铁制品不可长时间浸泡其中。
(3)防锈
防止铁制品锈蚀,可以破坏其锈蚀的条件,常用的防锈方法有________(写一种即可)。
答案: (1)①试管
解析:A中玻璃仪器是试管。
②水和氧气
解析:A中铁钉与水、氧气接触生锈,B中隔绝氧气(植物油),C中隔绝水(干燥剂),所以锈蚀需要水和氧气。
(2)${Fe + 2HCl = FeCl_2 + H_2↑}$
解析:铁锈(主要成分为$Fe_2O_3$)与盐酸反应后,铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,产生气泡,化学方程式为${Fe + 2HCl = FeCl_2 + H_2↑}$。
(3)涂油(或刷漆、镀金属等,合理即可)
解析:防止锈蚀的方法有隔绝氧气或水,如涂油、刷漆等。
12. 铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈。某化学小组同学设计并进行以下实验,探究铜生锈的条件。
【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O₂、CO₂、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用右图所示装置(铜片长8cm、宽1cm,试管容积为25mL),分别进行下列7个实验,并持续观察30天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象
---|---|---
① | 在试管中充满纯净的O₂ | 铜片均无明显变化
② | 在试管中充满纯净的CO₂ | 铜片均无明显变化
③ | 在试管中充满经煮沸并迅速冷却的蒸馏水 | 铜片均无明显变化
④ | 在试管中加入经煮沸并迅速冷却的蒸馏水5mL(液面未浸没铜片),再充满O₂ | 铜片均无明显变化
⑤ | 在试管中加入经煮沸并迅速冷却的蒸馏水5mL,再充满CO₂ | 铜片均无明显变化
⑥ | 在试管中充入10mL O₂,再充入10mL CO₂ | 铜片均无明显变化
⑦ | 在试管中加入经煮沸并迅速冷却的蒸馏水5mL,再依次充入10mL CO₂和10mL O₂ | 铜片生锈,且水面附近锈蚀最严重
答案: (1)除去水中溶解的氧气 (2)探究铜在水和二氧化碳存在时是否生锈 (3)铜与氧气、水和二氧化碳同时接触 (4)保持干燥(或涂油、镀金属等合理答案) (5)⑦ 铜锈成分含Cu、O、H、C元素,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,铜生锈需含O、H、C的物质,即O₂、CO₂、H₂O,实验⑦已包含这三种物质且生锈,其他实验可省略。
解析:(1)煮沸蒸馏水可除去溶解的氧气,防止干扰实验。(2)实验⑤中铜片与水和二氧化碳接触,用于探究这两种物质是否能使铜生锈。(3)对比实验①-⑥均不生锈,实验⑦铜与O₂、CO₂、H₂O同时接触生锈,得出铜生锈条件。(4)防锈可破坏生锈条件,如保持干燥。(5)由铜锈成分Cu₂(OH)₂CO₃可知,反应需O₂、CO₂、H₂O,实验⑦同时提供这三种物质,能证明生锈条件,无需其他实验。

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