2025年课堂点睛三年级语文上册人教版湖北专版


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《2025年课堂点睛三年级语文上册人教版湖北专版》

1. 下列诗句朗读节奏划分正确的一项是(
B
)
A.天门/中断楚/江开。
B.水光/潋滟/晴方好。
C.返/景入/深林。
答案: B
2. 下列诗句运用比喻修辞手法的一项是(
A
)
A.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
B.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
C.返景入深林,复照青苔上。
答案: A
3. 根据古诗内容判断,下面说法有误的一项是(
C
)
A.《望天门山》这首诗是围绕着题目中的“望”字来展开的。
B.《饮湖上初晴后雨》是一首描写西湖的诗,“饮湖上”是指在西湖上饮酒。
C.《鹿柴》这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在清晨时的幽静景色。
答案: C
七 先默写古诗,再完成练习。
望天门山
天门中断楚江开
碧水东流至此回

两岸青山相对出
孤帆一片日边来


1. 这首诗的作者是
代诗人
李白
。我们还学过他写的古诗《
静夜思
》。
2. 诗中描绘的景物有
天门山
楚江
碧水
青山
孤帆
红日
。本诗第
句借山势写出了水的汹涌,第
句借水势衬出了山的奇险。
3. 第三句中,一个“
”字,使本来静止不动的
具有了动态美,蕴含了诗人的
喜悦
之情。
4. 侧重写天门山行船感受的两句诗是
两岸青山相对出
,
孤帆一片日边来
答案: 天门中断楚江开 碧水东流至此回 两岸青山相对出 孤帆一片日边来
1. 唐 李白 示例:静夜思
2. 天门山 楚江 碧水 青山 孤帆 红日 一 二
3. 出 山 喜悦
4. 两岸青山相对出 孤帆一片日边来
八 (传统文化)(素养拓展)三(1)班要举办“山水古诗朗诵会”,下列古诗合适的一首是(
B
)
A.《舟夜书所见》
B.《望庐山瀑布》
C.《梅花》
D.《咏柳》
答案: B

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