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五 课文从哪几个方面详细描写了秋天的雨?(
A.秋天的雨,是一把钥匙。
B.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
C.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
D.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
BCD
)(多选)A.秋天的雨,是一把钥匙。
B.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
C.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
D.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
答案:
BCD
六 阅读课文语段,完成练习。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇( )子,扇( )走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,( )的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的,看,田野像金色的海洋。( )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、( )的、( )的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1. 给语段中加点的“扇”字注音。
2. 这段话是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。
3. 秋天的色彩真丰富啊!在选文括号里填上表示颜色的词。这么多的颜色,我想用文中的一个四字词语来形容,它就是____。阅读语段时,我们可用____的方法来理解词语的意思。这个四字词语的意思是____,表示这个意思的四字词语还有很多,如:____、____等。
4. 语段中秋天的雨把颜色都给了谁?

5. 秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿照文中画“~~~”的句子,写一写。
你看,它把____给了____,____
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇( )子,扇( )走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,( )的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的,看,田野像金色的海洋。( )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、( )的、( )的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 给语段中加点的“扇”字注音。
shàn shān
2. 这段话是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3. 秋天的色彩真丰富啊!在选文括号里填上表示颜色的词。这么多的颜色,我想用文中的一个四字词语来形容,它就是____。阅读语段时,我们可用____的方法来理解词语的意思。这个四字词语的意思是____,表示这个意思的四字词语还有很多,如:____、____等。
黄色 红红 金黄色 橙红色 淡黄 雪白 五彩缤纷 联系上下文 形容色彩繁多而艳丽 五颜六色 五光十色
4. 语段中秋天的雨把颜色都给了谁?
银杏树 枫树 田野 果树 菊花
5. 秋天的雨还会把颜色分给谁呢?仿照文中画“~~~”的句子,写一写。
你看,它把____给了____,____
紫色 葡萄 紫色的葡萄像一串串风铃,摇哇摇哇,摇出了秋天的韵律。
答案:
1. shàn shān
2. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3. 黄色 红红 金黄色 橙红色 淡黄 雪白 五彩缤纷 联系上下文 形容色彩繁多而艳丽 示例:五颜六色 五光十色
4. 银杏树 枫树 田野 果树 菊花
5. 示例:紫色 葡萄 紫色的葡萄像一串串风铃,摇哇摇哇,摇出了秋天的韵律。
2. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3. 黄色 红红 金黄色 橙红色 淡黄 雪白 五彩缤纷 联系上下文 形容色彩繁多而艳丽 示例:五颜六色 五光十色
4. 银杏树 枫树 田野 果树 菊花
5. 示例:紫色 葡萄 紫色的葡萄像一串串风铃,摇哇摇哇,摇出了秋天的韵律。
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