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六 根据课文内容,补全下面的思维导图。

春天:树木 积雪 小溪 小鹿 夏天:树木 浓雾 太阳 野花 冬天:树木 雪花 西北风 动物 总:巨大的宝库 物产丰富
答案:
春天:树木 积雪 小溪 小鹿 夏天:树木 浓雾 太阳 野花 冬天:树木 雪花 西北风 动物 总:巨大的宝库 物产丰富
七 阅读课文语段,完成练习。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

1. 借助关键语句,我知道选段主要写了(
A. 小兴安岭的树多。
B. 小兴安岭的树木茂盛。
C. 小兴安岭的草地上野花多。
D. 夏天小兴安岭的美景。
2. 作者用“葱葱茏茏、
3. 画“——”的句子中,“
A. 写出了小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。
B. 写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美。
4. 为什么说小兴安岭像个“美丽的大花坛”?用“﹏﹏”在文段中画出相关句子。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1. 借助关键语句,我知道选段主要写了(
D
)A. 小兴安岭的树多。
B. 小兴安岭的树木茂盛。
C. 小兴安岭的草地上野花多。
D. 夏天小兴安岭的美景。
2. 作者用“葱葱茏茏、
密密层层
、严严实实
”三个叠词写出了夏天树木的生机勃勃,而“封
、挡
、遮
”三个动词则呈现出树木枝叶密不透风的样子。3. 画“——”的句子中,“
浸
”字用得妙,下列对其妙处分析得最恰当的一项是(B
)A. 写出了小兴安岭的雾少而稀,有一种朦胧的美。
B. 写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美。
4. 为什么说小兴安岭像个“美丽的大花坛”?用“﹏﹏”在文段中画出相关句子。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
答案:
1.D 2.密密层层 严严实实 封 挡 遮 3.浸 B 4.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
八 (地域文化)你的家乡哪个季节最美?写一段话告诉同学们。
示例:我的家乡冬天的景色可真迷人!你看,大雪纷飞,整个世界都披上了银白色的外衣。雪花飘飘扬扬地从天空中落下来,像一个个银白色的精灵在翩翩起舞。不一会儿,房子上、地上像铺了一层银色的地毯,树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,美丽极了!
答案:
示例:我的家乡冬天的景色可真迷人!你看,大雪纷飞,整个世界都披上了银白色的外衣。雪花飘飘扬扬地从天空中落下来,像一个个银白色的精灵在翩翩起舞。不一会儿,房子上、地上像铺了一层银色的地毯,树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,美丽极了!
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