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一 读句子,用“\”划去加点字的错误读音。
1. 假(jiǎ jià)如明天放假(jiǎ jià),妈妈就会带我去图书馆。
2. 如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fǎ fá)他们的。
1. 假(jiǎ jià)如明天放假(jiǎ jià),妈妈就会带我去图书馆。
2. 如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚(fǎ fá)他们的。
答案:
1.jià jiǎ 2.tǎ
二 根据语境,读拼音写字词。
雷云
雷云
轰
响,阵雨落下,地面 湿润
,风在林中吹着风 笛
,孩子们不能够在草地上 狂欢
,只好回家做 功课
。
答案:
轰 湿润 笛 狂欢 功课
三 照样子,积累有新鲜感的词语。
1. (吹)风笛 (
2. (湿润)的东风 (
1. (吹)风笛 (
做
)功课 (穿
)衣裳 (拍
)着大手2. (湿润)的东风 (
美丽
)的学校 (鲜艳
)的花朵
答案:
1.做 穿 拍 2.美丽 鲜艳
四 仿写有新鲜感的句子。
1. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
秋天到了,果园里的石榴
2. 雨一来,他们便放假了。
太阳一照,花孩子便
清风一吹,花儿便
1. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
秋天到了,果园里的石榴
笑咧了嘴巴
,柿子树挂起了盏盏红灯笼
。2. 雨一来,他们便放假了。
太阳一照,花孩子便
探出了小脑袋
。清风一吹,花儿便
扬起了笑脸
。
答案:
1.示例:笑咧了嘴巴 挂起了盏盏红灯笼
2.示例:探出了小脑袋 扬起了笑脸
2.示例:探出了小脑袋 扬起了笑脸
五 品读有新鲜感的句子,完成练习。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
1. 从“
2. 从“跑出来”“跳舞”“狂欢”可以体会到花(
A. 兴奋 B. 愤怒 C. 害怕
3. 想象花儿在绿草上“跳舞”“狂欢”时的表情、动作、声音等,把你想象的情景写下来。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
1. 从“
一群一群
”这个词中,我感受到花的数量之多;从“突然
”这个词中,我感受到花出现的速度之快。2. 从“跑出来”“跳舞”“狂欢”可以体会到花(
A
)的心情。(填序号)A. 兴奋 B. 愤怒 C. 害怕
3. 想象花儿在绿草上“跳舞”“狂欢”时的表情、动作、声音等,把你想象的情景写下来。
示例:花儿穿着漂亮的花瓣裙,高兴地扬起纤细的手臂,在风中做着各种优美的动作。她们一朵挨着一朵,仿佛在说着悄悄话,不时还传来她们嘻嘻的笑声。
答案:
1.一群一群 突然
2.A
3.示例:花儿穿着漂亮的花瓣裙,高兴地扬起纤细的手臂,在风中做着各种优美的动作。她们一朵挨着一朵,仿佛在说着悄悄话,不时还传来她们嘻嘻的笑声。
2.A
3.示例:花儿穿着漂亮的花瓣裙,高兴地扬起纤细的手臂,在风中做着各种优美的动作。她们一朵挨着一朵,仿佛在说着悄悄话,不时还传来她们嘻嘻的笑声。
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