《2025年精彩三年课程探究与巩固高中语文选择性必修上册人教版》

6. 穆青一生三次写焦裕禄，被称作“新闻界的‘焦裕禄’”。焦裕禄形象的生动真实，也得益于作者扎实的文学功底。请分析文章运用了哪些手法来刻画焦裕禄这一典型形象，请举例说明，根据提示填写表格。
|写人手法|举例说明|
|----|----|
|白描化的语言描写|①|
|生动的细节描写|②|
|典型的环境描写|③|
|有力的侧面烘托|④|

答案： ①“他总是夹着一个旧公文包，穿着一双布鞋，深入到基层，深入到群众中去。”用简洁朴素的语言勾勒出焦裕禄深入群众的形象。
②“他常常在夜里，肝痛得睡不着觉，就用一个硬东西顶住肝部，继续思考工作。”通过“顶住肝部”这一细节，展现了焦裕禄强忍病痛、坚持工作的精神。
③描写兰考县“黄沙漫天、盐碱地连片、内涝严重”的环境，烘托出焦裕禄在艰苦条件下带领群众治沙、治水、治碱的艰难和决心。
④通过群众对焦裕禄的评价和怀念，如“焦书记是为俺们老百姓累死的”，从侧面烘托出焦裕禄亲民爱民、无私奉献的形象。

7. 请自选下方“助学支架”中的两个角度，简要分析消息《别了，“不列颠尼亚”》和通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》的不同之处。

答案： 示例一：从时效性角度。消息《别了，“不列颠尼亚”》对香港回归这一突发事件进行了及时报道，时效性极强；通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》更侧重于对焦裕禄事迹的深入挖掘和全面展现，时效性相对较弱，注重对人物精神的长期传播。
示例二：从内容角度。消息《别了，“不列颠尼亚”》内容简洁，主要报道了香港回归过程中的关键事件和时间节点，高度概括；通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》内容丰富详实，通过多个典型事例（如调研“三害”、带病工作等）全面展现了焦裕禄的工作作风和精神品质，细节描写充分。