2025年精彩三年课程探究与巩固高中语文选择性必修上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年精彩三年课程探究与巩固高中语文选择性必修上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. 请从“准确性”“生动性”两角度,鉴赏以下新闻语句。
(2)根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。
(2)根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。
答案:
准确性:“根据传统”明确了以往降旗仪式的惯例,“每一位”涵盖所有离任港督,表述准确;“但这一次不同”清晰指出此次降旗的特殊性。
生动性:“永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起”运用对比和强调,突出了香港回归后英国殖民统治彻底终结的事实,语气坚定,给人以深刻印象。
生动性:“永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起”运用对比和强调,突出了香港回归后英国殖民统治彻底终结的事实,语气坚定,给人以深刻印象。
3. 请从“准确性”“生动性”两角度,鉴赏以下新闻语句。
(3)将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
(3)将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。
答案:
准确性:“1997年年底退役”准确说明了“不列颠尼亚”号的退役时间,“南海的夜幕中”准确交代了其消失的地点和环境。
生动性:“很快消失”写出了“不列颠尼亚”号离去的迅速,“夜幕”则象征着英国殖民统治的结束,意境深远。
生动性:“很快消失”写出了“不列颠尼亚”号离去的迅速,“夜幕”则象征着英国殖民统治的结束,意境深远。
3. 请从“准确性”“生动性”两角度,鉴赏以下新闻语句。
(4)大英帝国从海上来,又从海上去。
(4)大英帝国从海上来,又从海上去。
答案:
准确性:“从海上来”指英国当年通过海上侵略来到香港,“从海上去”指英国殖民统治结束后从海上离开,准确概括了英国在香港的殖民历史。
生动性:运用对比手法,“来”与“去”形成鲜明对照,语言简洁而富有张力,高度浓缩了英国对香港的殖民统治历程,引人深思。
生动性:运用对比手法,“来”与“去”形成鲜明对照,语言简洁而富有张力,高度浓缩了英国对香港的殖民统治历程,引人深思。
4. 阅读全文,依据提示补充空缺内容。
“吃别人嚼过的馍没味道”——求真务实的工作作风
当群众最困难的时候,共产党员要出现在群众面前——①
他心里装着全体人民,唯独没有他自己——②
“活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!”——亲民爱民的为政思想
他没有死,他还活着——永远活在人们心里
“吃别人嚼过的馍没味道”——求真务实的工作作风
当群众最困难的时候,共产党员要出现在群众面前——①
他心里装着全体人民,唯独没有他自己——②
“活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!”——亲民爱民的为政思想
他没有死,他还活着——永远活在人们心里
答案:
①勇于担当、心系群众的责任意识
②无私奉献、一心为民的高尚情怀
②无私奉献、一心为民的高尚情怀
5. 文中有两条线索,一条是焦裕禄的工作,另一条是焦裕禄的病情。请阅读课文,把下面的表格补充完整。
|工作|病情发展|焦裕禄对待病情的态度、做法|
|----|----|----|
|调研“三害”情况|①|时时弯下身子用左手按着肝部;别人恳求他休息,他也不肯|
|②|肝痛常常发作,有时痛得厉害|③|
|除“三害”斗争胜利前进|④|不在意;采用“压迫止痛法”;别人劝他治疗,他因药费贵而拒绝治疗|
|去三义寨公社|肝痛发作,痛得骑不动自行车;作笔记时,肝痛使得手指发抖|⑤|
|⑥|⑦|不得不放下工作前去治疗|
|工作|病情发展|焦裕禄对待病情的态度、做法|
|----|----|----|
|调研“三害”情况|①|时时弯下身子用左手按着肝部;别人恳求他休息,他也不肯|
|②|肝痛常常发作,有时痛得厉害|③|
|除“三害”斗争胜利前进|④|不在意;采用“压迫止痛法”;别人劝他治疗,他因药费贵而拒绝治疗|
|去三义寨公社|肝痛发作,痛得骑不动自行车;作笔记时,肝痛使得手指发抖|⑤|
|⑥|⑦|不得不放下工作前去治疗|
答案:
①肝部隐隐作痛
②主持召开县委会议等(部署除“三害”工作)
③强忍疼痛,坚持工作,用手或硬物顶住肝部
④肝痛加剧,身体日渐消瘦
⑤坚持到三义寨公社,继续工作
⑥病情严重恶化
⑦肝癌晚期,无法坚持工作
②主持召开县委会议等(部署除“三害”工作)
③强忍疼痛,坚持工作,用手或硬物顶住肝部
④肝痛加剧,身体日渐消瘦
⑤坚持到三义寨公社,继续工作
⑥病情严重恶化
⑦肝癌晚期,无法坚持工作
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