2025年精彩三年课程探究与巩固高中语文选择性必修上册人教版
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研习任务三:体悟革命精神,思考当下意义
本单元课文展现了民族复兴伟大而艰难的历程,请阅读课文,概括其革命精神内涵,并思考其在当下的意义。
|课文|革命精神内涵|当下意义|
|----|----|----|
|《中国人民站起来了》| | |
|《长征胜利万岁》| | |
|《大战中的插曲》| | |
|《别了,“不列颠尼亚”》| | |
|《县委书记的榜样——焦裕禄》| | |
|《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》| | |
本单元课文展现了民族复兴伟大而艰难的历程,请阅读课文,概括其革命精神内涵,并思考其在当下的意义。
|课文|革命精神内涵|当下意义|
|----|----|----|
|《中国人民站起来了》| | |
|《长征胜利万岁》| | |
|《大战中的插曲》| | |
|《别了,“不列颠尼亚”》| | |
|《县委书记的榜样——焦裕禄》| | |
|《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》| | |
答案:
|课文|革命精神内涵|当下意义|
|----|----|----|
|《中国人民站起来了》|独立自主、团结奋斗、当家作主的精神|激励我们坚持独立自主,为实现国家富强、民族振兴而努力奋斗,珍惜和维护来之不易的当家作主权利。|
|《长征胜利万岁》|不怕牺牲、坚韧不拔、团结互助、革命乐观主义精神|在当下,面对各种困难和挑战,要学习长征精神,勇于克服困难,坚定信念,团结协作,为实现目标而不懈奋斗。|
|《大战中的插曲》|人道主义精神、国际主义精神|提醒我们在处理国际事务和人际关系中,要秉持人道主义原则,相互帮助,共同发展,构建人类命运共同体。|
|《别了,“不列颠尼亚”》|民族独立、国家主权不可侵犯的精神|让我们铭记历史,坚定维护国家主权和领土完整,增强民族自豪感和自信心,为国家的繁荣富强而努力。|
|《县委书记的榜样——焦裕禄》|亲民爱民、无私奉献、求真务实、艰苦奋斗的精神|激励党员干部和广大群众学习焦裕禄精神,立足岗位,心系群众,勇于担当,为实现人民对美好生活的向往而奋斗。|
|《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》|众志成城、共克时艰、生命至上、人民至上、科学防治、担当奉献的抗疫精神|在当下,面对公共卫生事件等挑战,要弘扬抗疫精神,凝聚力量,科学应对,保障人民生命健康,推动国家发展。|
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|《中国人民站起来了》|独立自主、团结奋斗、当家作主的精神|激励我们坚持独立自主,为实现国家富强、民族振兴而努力奋斗,珍惜和维护来之不易的当家作主权利。|
|《长征胜利万岁》|不怕牺牲、坚韧不拔、团结互助、革命乐观主义精神|在当下,面对各种困难和挑战,要学习长征精神,勇于克服困难,坚定信念,团结协作,为实现目标而不懈奋斗。|
|《大战中的插曲》|人道主义精神、国际主义精神|提醒我们在处理国际事务和人际关系中,要秉持人道主义原则,相互帮助,共同发展,构建人类命运共同体。|
|《别了,“不列颠尼亚”》|民族独立、国家主权不可侵犯的精神|让我们铭记历史,坚定维护国家主权和领土完整,增强民族自豪感和自信心,为国家的繁荣富强而努力。|
|《县委书记的榜样——焦裕禄》|亲民爱民、无私奉献、求真务实、艰苦奋斗的精神|激励党员干部和广大群众学习焦裕禄精神,立足岗位,心系群众,勇于担当,为实现人民对美好生活的向往而奋斗。|
|《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》|众志成城、共克时艰、生命至上、人民至上、科学防治、担当奉献的抗疫精神|在当下,面对公共卫生事件等挑战,要弘扬抗疫精神,凝聚力量,科学应对,保障人民生命健康,推动国家发展。|
曾经发生过的真实事件、凡人善行、契合新时代社会主义核心价值观的典型事例等。选择标准为真实可信、昂扬向上、激励人们乐观向善。
答案:
事例素材
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