《2025年精彩三年课程探究与巩固高中语文选择性必修上册人教版》

（2）“但人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

答案： 语言特点：言简意赅，富有哲理，是老人在与鲨鱼搏斗过程中发出的内心独白。
表达效果：这句话是小说的核心主旨之一，它体现了老人的人生态度和精神追求。“被毁灭”指的是肉体上的失败，“不能被打败”指的是精神上的不屈。通过这句话，作者歌颂了老人在面对巨大困难和挫折时，不低头、不放弃的顽强精神，给人以深刻的启示和强大的精神力量。

（3）两条鲨鱼一齐紧逼而来，他一看见离他最近的一条张开嘴，咬住了大鱼银色的体侧，就高高举起棍子，重重地落下去，打在鲨鱼宽阔的脑袋顶上。棍子敲上去的时候，他觉得像是打在坚韧的橡胶上，但他也感到了坚硬的骨头。趁鲨鱼从大鱼身上往下溜的时候，他又狠狠地打在鲨鱼的鼻尖上。

答案： 语言特点：运用了动作描写和感官描写，语言简洁明快，充满了力量感。
表达效果：“张开嘴”“咬住”“高高举起”“重重地落下去”“打在”“往下溜”“狠狠地打”等一系列动作描写，生动地展现了老人与鲨鱼搏斗的激烈场面，表现了老人的勇敢和果断。“觉得像是打在坚韧的橡胶上，但他也感到了坚硬的骨头”的感官描写，让读者能够感受到老人搏斗时的艰难和鲨鱼的顽强，进一步突出了老人的坚韧不拔。

4. 海明威的作品，得力于其新闻记者的功底，简明、清新、干净，人称“电报式风格”。请从结构、叙述、描写、意蕴等方面加以分析。

答案： 结构方面：小说结构简单清晰，围绕老人与大马林鱼、鲨鱼的搏斗展开，情节集中，没有复杂的情节分支和人物关系，如同电报般简洁明了。
叙述方面：采用第三人称叙述，语言客观冷静，很少有主观情感的流露，叙述节奏明快，不拖沓，用最简洁的语言交代事件的发展过程。
描写方面：描写简洁传神，无论是对老人、鲨鱼还是大海的描写，都避免了冗长的修饰，用准确、生动的词语勾勒出事物的特征，给读者留下广阔的想象空间。
意蕴方面：小说的意蕴深远，但作者并没有直接点明，而是通过对老人行为和语言的描写，让读者自行体会其中蕴含的人生哲理和精神内涵，体现了“冰山原则”，即水下的八分之七需要读者去挖掘。

5. 在《老人与海》（节选）中，“老人”“鲨鱼”“大海”“大马林鱼”“鱼骨架”等都融入了作者的象征旨意，请你联系课文主题加以分析。

答案： ①老人象征着人类中勇于面对困难、不屈不挠的精神强者。
②鲨鱼象征着生活中的各种困难、挫折和邪恶势力。
③大海象征着变幻莫测的人生和自然，既有温柔的一面，也有狂暴的一面。
④大马林鱼象征着人生的理想和追求，老人对大马林鱼的追捕过程，就是他为实现理想而奋斗的过程。
⑤鱼骨架象征着失败后的尊严和精神上的胜利，虽然老人最终只带回了一副鱼骨架，但他在与鲨鱼的搏斗中展现出的顽强精神是不可战胜的。

6. 海明威《老人与海》中的圣地亚哥是“硬汉形象”的代表，是“硬汉精神”的化身。请概括老人“硬汉形象”的特点及“硬汉精神”的基本特征。

答案： 老人“硬汉形象”的特点：孤独、坚韧、勇敢、自信、乐观。他独自一人在海上与大马林鱼和鲨鱼搏斗，面对巨大的困难和危险毫不退缩，即使最终失败也保持着尊严和自信。
“硬汉精神”的基本特征：不屈不挠、永不言败、敢于挑战命运。这种精神强调人在面对不可战胜的自然力量和命运时，要保持内心的坚强和勇气，即使被毁灭，精神也不能被打败。

7. 你认为老人是成功了还是失败了？人生的成败到底应该如何衡量？

答案： 老人是成功的。虽然从物质层面来看，老人最终只带回了一副鱼骨架，没有获得实际的利益，是失败的。但从精神层面来看，他在与大马林鱼和鲨鱼的搏斗中，展现出了顽强的意志、不屈的精神和对生命的热爱，他战胜了自我，超越了极限，实现了精神上的胜利。
人生的成败不能仅仅以物质的得失来衡量，更重要的是看一个人在追求目标的过程中是否付出了努力，是否展现出了高尚的品格和精神境界。只要一个人能够坚持自己的理想，勇于面对困难和挫折，不放弃、不退缩，即使最终没有达到预期的目标，他也是成功的。