《2025年精彩三年课程探究与巩固高中语文选择性必修上册人教版》

【活动1】赏析小说中的心理描写（表格内容：《大卫·科波菲尔》（节选）典型例句“我想，由于我们各自的处境，所以我跟这对夫妇之间就产生了一种奇特而平等的友谊……他们那点儿东西往往连他们自己都不够吃喝）”，描写手法为内心独白，分析作用为（1）；《复活》（节选）典型例句“‘我想见见……’聂赫留朵夫不知道该用‘您’还是‘你’……他说话的声音并不比平时高”，描写手法为（2），分析作用为（3）；《老人与海》（节选）典型例句“不过，我要是砍下鱼嘴……我要跟它们一直斗到死”，描写手法为（4），分析作用为（5））

答案： （1） 通过“我”的内心独白，直接展现了“我”对米考伯夫妇的理解和同情，以及“我”在贫困处境中仍然保持的善良和自尊。同时，也揭示了米考伯夫妇生活的艰难和他们在困境中相互扶持的友谊，使人物形象更加丰满，情感更加真挚。
（2） 心理活动描写（或：神态、语言描写暗示心理）
（3） 这段描写通过聂赫留朵夫在称呼上的犹豫和说话声音的变化，细腻地展现了他内心的紧张、愧疚和对玛丝洛娃的复杂情感。他不知道该用“您”还是“你”，反映了他与玛丝洛娃之间身份的差距和他内心的矛盾；说话声音不高，表现了他的胆怯和心虚，为后文他的赎罪之路奠定了心理基础。
（4） 内心独白（或：心理活动描写）
（5） 这段内心独白展现了圣地亚哥在与鲨鱼搏斗时的决心和勇气，他虽然年老体弱，但面对强大的敌人，毫不畏惧，一心想着要与鲨鱼斗到底。这种心理描写不仅揭示了圣地亚哥的内心世界，也突出了他“人可以被毁灭，但不能被打败”的精神信念，使人物形象更加高大、丰满。