《2025年精彩三年课程探究与巩固高中语文选择性必修上册人教版》

1. 根据情节，在文中的横线上补出恰当的内容，使小小说新颖独特，主题深刻。
书法家
书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。
“写什么呢?”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。
“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”
“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“ ”。
人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个!”高局长循声望去，面露难色地说：“ ”。

答案： 第一空：公仆
第二空：我只能写这两个字，因为这是我作为局长最应该写好也必须写好的字，多一个字都是多余的，我的职责就是做好人民的公仆。

2. 阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的小小说。

答案： （此为写作题，无固定答案，以下为示例）
## 老自行车
修车摊的角落里，那辆“永久”牌自行车落满了灰尘，车把上缠着的旧布条却依旧鲜艳。老王蹲在摊前，手指拂过锈迹斑斑的车架，像抚摸着老友的脊梁。
“师傅，还能修不？”一个穿校服的男孩推着同款自行车过来，车链耷拉在地上。老王抬头，阳光透过男孩的发梢，照得他眯起了眼——这场景，和三十年前如出一辙。
那年他刚当上邮递员，骑着崭新的“永久”穿行在青石板路上。车后座的邮包里，装着山里娃的录取通知书，装着打工者的家书，装着小夫妻的情书。他记得李奶奶每次接过儿子的信，都会往他车筐里塞个热鸡蛋；记得小张收到大学录取通知书时，抱着他的车把哭成了泪人。车铃“叮铃铃”地响，像串起珍珠的线，把家家户户的悲欢串成了他的日常。
后来，摩托车取代了自行车，绿色的邮包变成了红色的快递箱。老王的“永久”被丢进了杂物间，车胎瘪了，车座裂了，像个垂暮的老人。直到孙子出生，他才把车翻出来，修好车链，换了车座，每天推着婴儿车，在小区里“遛弯”。孙子坐在车里，指着车把上的布条问：“爷爷，这是什么呀？”老王笑着说：“这是爷爷的军功章。”
男孩的车修好了，清脆的车铃声惊醒了老王的回忆。“师傅，多少钱？”“不要钱，”老王摆摆手，“当年我师傅也没收我钱。”男孩道谢离开，车铃声渐渐远去。老王站起身，拍了拍自己的“永久”，仿佛听到了三十年前的风穿过车铃，带着鸡蛋的香气和泪水的咸味，一直飘到了今天。