2025年同步练习河南大学出版社八年级物理全一册沪科版


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《2025年同步练习河南大学出版社八年级物理全一册沪科版》

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8. 人的眼睛好像一架照相机,晶状体相当于一个凸透镜,那眼睛是如何看清远近不同的物体呢?某实验小组利用如图所示的器材,对这个问题进行了探究。

(1)为了便于观察,本实验应该在光线较
(选填“亮”或“暗”)的环境中进行。
(2)调整烛焰、凸透镜、光屏的位置,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图甲所示(像未画出);接着用一个焦距稍小的凸透镜替换图甲中的凸透镜,并保持位置不变,只移动蜡烛,使烛焰再次在光屏上成清晰的像,如图乙所示(像未画出);通过以上实验可知,该实验小组探究的问题是:当凸透镜成实像时,保持
像距
不变,探究
物距与焦距
的关系。
(3)眼睛是如何看清远近不同物体的呢?通过实验发现,是通过调节晶状体的焦距来看清远近不同的物体的。当人眼观察远处物体时,晶状体的焦距变
(选填“大”或“小”)。
答案:
(1)暗
(2)像距 物距与焦距
(3)大
9. 小华进行“探究凸透镜成像的规律”的实验时,准备的实验器材有带支架的电子蜡烛(如图甲)、光屏、两个焦距不同的凸透镜 $A$ 和 $B$、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等。

(1)小华安装调试好器材后,首先测量凸透镜 $A$ 的焦距。他接通平行光光源的电源,在透镜另一侧不断移动光屏,直到光屏上的光斑最亮最小,此时各元件位置如图乙所示,则凸透镜 $A$ 的焦距为
10.0
$cm$。
(2)小华只将平行光光源替换成电子蜡烛。若要探究“凸透镜成像时,像的特点与物距的关系”,他应当不断改变
电子蜡烛到透镜A的距离(或物距)
,并移动光屏,观察所成像的情况。
(3)在探究“凸透镜成像时,像的特点与凸透镜的焦距是否有关”时,小华使蜡烛到凸透镜 $A$ 的距离为 $20cm$,移动光屏直到光屏上呈现清晰的像(像如图丙所示);换上凸透镜 $B$ 后,保持物距不变,移动光屏直到光屏上呈现清晰的像(像如图丁所示)。可以得到的结论是:
凸透镜成像时,像的特点与凸透镜的焦距有关
。根据两次成像情况可知,凸透镜
B
(选填“$A$”或“$B$”)的焦距比较大。
答案:
(1)10.0
(2)电子蜡烛到透镜A的距离(或物距)
(3)凸透镜成像时,像的特点与凸透镜的焦距有关 B
10. 小潘四人组成的学习小组选用焦距为 $15.0cm$ 的凸透镜,做“探究凸透镜成像的规律”的实验。

(1)实验中固定好透镜和蜡烛后,发现无论如何移动光屏,光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑,其原因可能是烛焰置于凸透镜的
焦点
上。
(2)如图甲所示,当把凸透镜固定在 $50cm$ 刻度线位置,蜡烛固定在 $15cm$ 刻度线位置时,光屏应在
(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的实像;生活中的
照相机
(选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”)就是利用该原理制作出来的。
(3)如图乙所示,小潘借来物理老师的眼镜将其放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,当向靠近透镜方向移动光屏时,光屏上的像又会变清晰,说明老师戴的是
远视
(选填“近视”或“远视”)眼镜。
(4)实验过程中,燃烧的蜡烛在不断缩短,导致烛焰的像不在光屏的中央,为了使像能成在光屏中央,在保持蜡烛和光屏的位置不动的情况下,可通过
向下
(选填“向上”或“向下”)调节凸透镜达到目的。
(5)在露天电影走进社区活动中,准备放映时,发现画面大于整个屏幕,为了使画面正好占满整个屏幕,如果你是放映员应将
C
。(填选项字母代号)
A. 放映机靠近屏幕,同时要减小镜头和胶片间的距离
B. 放映机远离屏幕,同时要减小镜头和胶片间的距离
C. 放映机靠近屏幕,同时要增大镜头和胶片间的距离
D. 放映机远离屏幕,同时要增大镜头和胶片间的距离
答案:
(1)焦点
(2)II 照相机
(3)远视
(4)向下
(5)C

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