《2025年同步练习河南大学出版社八年级物理全一册沪科版》

1. (2025·河南改编)如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“牧童骑黄牛,歌声振林樾”中,歌声是由牧童的声带振动产生的。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”中,牧童能识别出蝉的声音,主要是依据了声音的音色(选填“响度”或“音色”)。

答案： 振动 音色

2. (2024·河南)甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图,甲骨文“殸”,意指手持长柄,敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关,蕴含了声音是由物体振动产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：说话时,用手触摸咽喉处,会感觉到振动(或发声的音叉插入水中会溅起水花;或发声的音箱上的轻小物体在跳动)。

答案： 振动 说话时,用手触摸咽喉处,会感觉到振动(或发声的音叉插入水中会溅起水花;或发声的音箱上的轻小物体在跳动)

3. (2024·连云港)在音乐社团活动过程中,乐器发出的声音通过空气传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音,是由于它们所发出声音的音色(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。声呐是利用超声波(选填“超声波”或“次声波”)具有方向性好、在水中传播距离远等特点制成的。

答案： 空气 音色 超声波

4. (2025·山西)如图所示,中国传统乐器古琴的琴身通常由梧桐木制成,琴弦常采用丝弦。演奏时,通过按压琴弦的不同位置,可弹出音调高低不同的声音,其原因是(C)

A.琴声在空气中传播速度改变
B.琴弦振动的幅度发生了变化
C.琴弦振动的频率发生了变化
D.琴身和琴弦的材质比较特殊

答案： C

5. (2023·十堰)下列有关声的实验和应用,描述正确的是(D)

A.甲图器材只能探究声音的响度与振动幅度的关系
B.乙图实验可以直接得出真空不能传声
C.丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D.丁图用 B 超检查身体,是利用声可以传递信息

答案： D

6. (2024·甘肃)“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句,被誉为“文外独绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声,下列说法正确的是(B)
A.蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产生的
B.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C.鸟鸣声响度大,所以鸟鸣声传播得更快
D.人离蝉和鸟越近,听到声音的音调越大

答案： B

7. (2025·北京)如图所示的是编钟演奏的情境,下列说法正确的是(B)

A.敲击编钟时发出的声音是空气振动产生的
B.听众听到的编钟声音,是通过空气传播的
C.编钟发出的声音可以在真空中传播
D.用大小不同的力敲击同一只编钟的同一位置,发出声音的音调不同

答案： B