2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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34. 如图所示为蹦极运动的简化示意图,将弹性绳的一端系在运动员的身上,另一端固定在跳台O点。运动员由静止开始自由下落,当落到A点时弹性绳正好处于原长,当落到B点时运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相等,C点是运动员到达的最低点。试用所学知识分析从O点到C点的过程中,运动员所受的力及其运动状态的变化情况(可结合图示进行分析)。(整个过程忽略空气阻力,弹性绳的自重不计)

答案:
从O点到A点:
受力情况:只受竖直向下的重力(弹性绳未形变,无拉力)。
运动状态:重力为非平衡力,合力方向竖直向下,运动员做加速运动,速度逐渐增大。
从A点到B点:
受力情况:受竖直向下的重力G和竖直向上的弹性绳拉力F(弹性绳开始形变产生拉力),且F逐渐增大(形变增大),始终满足F<G。
运动状态:合力方向竖直向下(G>F),与运动方向一致,运动员继续加速运动,速度持续增大(至B点时速度达到最大)。
从B点到C点:
受力情况:受竖直向下的重力G和竖直向上的弹性绳拉力F,F继续增大(形变继续增大),满足F>G。
运动状态:合力方向竖直向上(F>G),与运动方向相反,运动员做减速运动,速度逐渐减小(至C点速度为0)。
受力情况:只受竖直向下的重力(弹性绳未形变,无拉力)。
运动状态:重力为非平衡力,合力方向竖直向下,运动员做加速运动,速度逐渐增大。
从A点到B点:
受力情况:受竖直向下的重力G和竖直向上的弹性绳拉力F(弹性绳开始形变产生拉力),且F逐渐增大(形变增大),始终满足F<G。
运动状态:合力方向竖直向下(G>F),与运动方向一致,运动员继续加速运动,速度持续增大(至B点时速度达到最大)。
从B点到C点:
受力情况:受竖直向下的重力G和竖直向上的弹性绳拉力F,F继续增大(形变继续增大),满足F>G。
运动状态:合力方向竖直向上(F>G),与运动方向相反,运动员做减速运动,速度逐渐减小(至C点速度为0)。
35. 某校实验小组的同学想设计一个简易的身高测量仪,且要满足如表所示的两个指标。
指标一 所测身高越高,测量仪的示数越大
指标二 测量仪显示的身高刻度是均匀的
(1)小明设计了如图甲所示的电路,同学们认为他的设计没有满足指标(填“一”或“二”)。
(2)在老师的指导下,同学们用电压恒为9V的电源、一根长为80cm的均匀电阻丝$R_2$(阻值为40欧)、定值电阻$R_1$、量程为0~3V的电压表等,设计出了如图乙所示的正确电路,且当滑片P位于$R_2$的最上端A点时,电压表的示数为3伏。
①根据图乙电路,当滑片P位于$R_2$的最下端B点时,电压表的示数为伏。
②定值电阻$R_1$的阻值为多少欧?
③同学们利用该仪器,对身高为160cm的同学M进行测量时,电压表的示数为1.5V;对同学N进行测量时,电压表的示数为1.2V,则同学N的身高为多少厘米?

指标一 所测身高越高,测量仪的示数越大
指标二 测量仪显示的身高刻度是均匀的
(1)小明设计了如图甲所示的电路,同学们认为他的设计没有满足指标(填“一”或“二”)。
(2)在老师的指导下,同学们用电压恒为9V的电源、一根长为80cm的均匀电阻丝$R_2$(阻值为40欧)、定值电阻$R_1$、量程为0~3V的电压表等,设计出了如图乙所示的正确电路,且当滑片P位于$R_2$的最上端A点时,电压表的示数为3伏。
①根据图乙电路,当滑片P位于$R_2$的最下端B点时,电压表的示数为伏。
②定值电阻$R_1$的阻值为多少欧?
③同学们利用该仪器,对身高为160cm的同学M进行测量时,电压表的示数为1.5V;对同学N进行测量时,电压表的示数为1.2V,则同学N的身高为多少厘米?
答案:
(1)二;
(2)①0;②80;③152。
(1)二;
(2)①0;②80;③152。
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