2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版
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19. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,小明和小华利用实验室所
提供的器材(小桌子、海绵、砝码、木板等)设计了如图甲、乙两个实验。通过观察,他们得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。
小华把小桌子挪放到一块木板上,发现小桌子对木板的压力效果不够明显,如
图丙所示。请你根据已学过的压强知识回答下列问题。

(1)小明和小华是通过来比较压力的作用效果的。
(2)若图乙中小桌子对海绵的压强是$p_{ 乙}$,图丙中小桌子对木板的压强是$p_{ 丙}$,
则$p_{ 乙}$(填“大于”“等于”或“小于”)$p_{ 丙}$。
提供的器材(小桌子、海绵、砝码、木板等)设计了如图甲、乙两个实验。通过观察,他们得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论。
小华把小桌子挪放到一块木板上,发现小桌子对木板的压力效果不够明显,如
图丙所示。请你根据已学过的压强知识回答下列问题。
(1)小明和小华是通过来比较压力的作用效果的。
(2)若图乙中小桌子对海绵的压强是$p_{ 乙}$,图丙中小桌子对木板的压强是$p_{ 丙}$,
则$p_{ 乙}$(填“大于”“等于”或“小于”)$p_{ 丙}$。
答案:
(1)海绵的凹陷程度
(2)等于
(1)海绵的凹陷程度
(2)等于
20. 用隔板将某容器平均分成左、右两部分,隔板中部有一小孔用薄橡皮膜封闭,
装置如图甲所示。小明想利用此装置比较不同液体的密度。
(1)向装置右侧加水至橡皮膜上方,橡皮膜会向左凸出。从力的作用效果分析,该现象说明力能。
(2)向装置两侧分别加入密度为$\rho_1$、$\rho_2$的两种液体,液面如图乙所示(薄橡皮膜凹凸情况未画出)。
小明根据薄橡皮膜的凹凸情况得出$\rho_1$一定大于$\rho_2$,请推测他看到的现象
并说明原因:。

装置如图甲所示。小明想利用此装置比较不同液体的密度。
(1)向装置右侧加水至橡皮膜上方,橡皮膜会向左凸出。从力的作用效果分析,该现象说明力能。
(2)向装置两侧分别加入密度为$\rho_1$、$\rho_2$的两种液体,液面如图乙所示(薄橡皮膜凹凸情况未画出)。
小明根据薄橡皮膜的凹凸情况得出$\rho_1$一定大于$\rho_2$,请推测他看到的现象
并说明原因:。
答案:
(1)改变物体的形状
(2)现象:橡皮膜向右凸出,且右侧液面高于左侧液面。
原因:液体压强$ p=\rho gh $,橡皮膜向右凸说明左侧压强大于右侧,即$ \rho_1gh_1>\rho_2gh_2 $,因左侧液面高度$ h_1 $小于右侧液面高度$ h_2 $,故$ \rho_1>\rho_2 $。
(1)改变物体的形状
(2)现象:橡皮膜向右凸出,且右侧液面高于左侧液面。
原因:液体压强$ p=\rho gh $,橡皮膜向右凸说明左侧压强大于右侧,即$ \rho_1gh_1>\rho_2gh_2 $,因左侧液面高度$ h_1 $小于右侧液面高度$ h_2 $,故$ \rho_1>\rho_2 $。
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