《2025年新课标学习方法指导丛书八年级科学上册浙教版》

29.小强同学为了探究放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个 100g 的砝码固定在 50cm 长的一块弹性薄钢片上，将这块钢片的左端固定在桌子的一端，接着缓缓抬起这块钢片的右端，与水平面成一定夹角，继续抬高这块钢片的右端，增大与水平面的夹角。现象依次如图甲、乙、丙所示。

(1)该实验中，是通过观察 来判断物体对斜面压力的大小的。
(2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而 (填“增大”“减小”或“不变”)。
(3)若继续增大这块钢片的倾斜程度，直到与其水平面垂直，则 。

答案：
(1)弹性薄钢片的弯曲程度
(2)减小
(3)物体对斜面的压力为零

30.在探究阻力对物体运动有何影响的实验中，小科同学选用斜面、带有传感器的
小车、毛巾、棉布、木板等进行实验(如图甲所示)，实验步骤如下：
①在水平面铺上毛巾。
②让小车从斜面某一高度静止下滑。
③小车下滑至斜面底端，并在水平面上继续滑行至静止，用传感器采集数据。
④把毛巾换成棉布、木板，重复上述实验，小车的速度与时间的变化关系如图乙所示。

(1)为了探究不同阻力对物体运动的影响，应保持小车受到不同阻力之前的速度是相同的。你认为这个实验是如何做到这一点的? 。
(2)通过实验可得出“阻力越小，物体运动速度减小得越慢”的结论，获得此结论的相应证据是 。
(3)在上述实验的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做 ，此处用到了 (填“控制变量”“科学推理”或“转换”)法。

答案：
(1)让小车从斜面同一高度静止下滑。
(2)在速度-时间图像中，木板表面对应的图线倾斜程度最小，棉布次之，毛巾最大，即阻力越小，速度随时间减小得越慢。
(3)匀速直线运动；科学推理。