《2025年金太阳导学案八年级语文上册人教版》

1.结合本单元所学内容与掌握的写作方法，观察身边某个熟悉的人，联系积累的写作素材，选择特定背景或情境，拟写写作提纲。

答案： （根据实际情况填写，此处以示例形式呈现）
|“我”选的事件|他（她）的精神、气质或性格|“我”对他（她）的情感态度|
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|事件一：在一次班级组织的义卖活动中，她主动承担最辛苦的摊位布置工作，从策划宣传海报到整理义卖物品，连续忙碌两天，最终带领小组获得义卖金额第一名|责任感强、组织能力突出、认真负责、有团队合作精神|对她的组织能力和奉献精神深感佩服，为有这样的同学感到骄傲|
|事件二：去年暑假，她在社区做志愿者时，耐心帮助一位孤寡老人学习使用智能手机，从最基础的操作教起，每周固定时间上门，持续了一个多月|善良、有爱心、耐心细致、乐于助人|被她的善良和耐心打动，对她充满赞赏和敬佩|
|事件三：她一直坚持练习书法，即使学业繁忙，每天也会抽出一小时临摹字帖，曾在市级书法比赛中获奖，但她不骄不躁，依然保持谦逊的学习态度|持之以恒、勤奋刻苦、谦逊好学|对她的坚持和谦逊十分欣赏，从她身上学到了做事要专注和有毅力|