《2025年金太阳导学案八年级语文上册人教版》

8.请根据提示，把选文行文脉络图补充完整。
“我”开始读历史故事和童书，经常见爸爸在家写字，但不知道爸爸是作家。
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①“我”小时候不看爸爸写的东西。当别人讲起爸爸写有关“我”的文章时，“我”会不屑一顾地批判。
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很长一段时间里，“我”知道爸爸是作家，但认为他不是“我”心目中的理想作家；他对工作乐此不疲，“我”仍认为写作只是他的工作。
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②在爸爸退休后，“我”才开始真的读爸爸写的字，特别是读到一组关于天坛的散记，让我意识到爸爸是“真”的作家，写作是他的乐趣。

答案： ①“我”小时候不看爸爸写的东西。当别人讲起爸爸写有关“我”的文章时，“我”会不屑一顾地批判。
②在爸爸退休后，“我”才开始真的读爸爸写的字，特别是读到一组关于天坛的散记，让我意识到爸爸是“真”的作家，写作是他的乐趣。

9.文中的肖复兴是个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

答案： 示例：①对孩子严厉。这从文中所举爸爸阻止“我”玩游戏一事可以看出来。
②珍惜时间，工作敬业。这从文中“我”关掉爸爸电脑导致文档丢失，“爸爸一声不吭地一直在电脑前敲到半夜”可以看出来。
③热爱写作，笔耕不辍。这从文中爸爸写天坛“已经写了一百二十篇”还没有写完可以看出来。
④善于与人交流，待人和蔼可亲。这从文中爸爸在天坛画画时与小姑娘、老妇人的交流中可以看出来。

10.文章第⑨段详写了什么内容？作者为什么要详写这部分内容？

答案： 详写了爸爸画天坛、写天坛一事。详写这部分内容，表现出“我”的爸爸对写作的热爱，表现出“我”的爸爸是个“真”的作家，突出文章主旨。

11.这篇文章在叙事上有什么特点？

答案： 文章以“我”对爸爸的作家身份的认识过程为线索组织材料，文章写了“我”从不知道爸爸是作家，到知道爸爸是作家却认为他不是“真”的作家，再到最后认识到爸爸是“真”的作家的过程。