《2025年金太阳导学案八年级语文上册人教版》

1. 阅读下面语段，回答问题。
据后代文人（kǎo dìng），《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111—1125）。那正是北宋统治者在（fù miè）之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发现那隐藏于繁华背后的心情。
（1）根据语段中的拼音写出相应的词语。
①（kǎo dìng）______
②（fù miè）______
（2）语段中加点字的读音，正确的一项是（ ）
A. 特殊（shū） 审视（shěn）
B. 特殊（chū） 审视（shěn）
C. 特殊（shū） 审视（sěn）
D. 特殊（chū） 审视（sěn）

答案： （1）①考订 ②覆灭
（2）A
解析：“特殊”的“殊”应读“shū”，“审视”的“审”应读“shěn”，A 选项正确。

2. 填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
北宋汴京商业______，除贵族外还有各类人，用______更能体现人员汇集的状态。“______”表示气氛、行动等充满活力，“丰富”侧重于种类多、数量大。形容文化生活，“______”更能体现其充满活力的状态。“由此”表示根据前文所述得出结论，“因此”强调因果关系。此处用“由此”更自然地承接前文内容，引出绘画题材范围的拓展。
A. 密集 聚集 活跃 由此
B. 繁盛 聚集 活跃 由此
C. 繁盛 居住 丰富 因此
D. 密集 居住 丰富 因此

答案： B
解析：“密集”侧重于数量多且集中，常用来形容物体分布；“繁盛”强调繁荣兴盛，多形容经济、景象等。此处形容北宋汴京商业，“繁盛”更合适。“聚集”指集合、凑在一起，“居住”侧重于长期在某个地方生活。这里说除贵族外还有各类人，用“聚集”更能体现人员汇集的状态。“活跃”表示气氛、行动等充满活力，“丰富”侧重于种类多、数量大。形容文化生活，“活跃”更能体现其充满活力的状态。“由此”表示根据前文所述得出结论，“因此”强调因果关系。此处用“由此”更自然地承接前文内容，引出绘画题材范围的拓展。所以最恰当的一项是 B。

3. 写出下列句子的说明方法。
（1）张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵 24.8 厘米，横 528.7 厘米。（ ）
（2）整个长卷犹如一部乐章。（ ）
（3）画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。（ ）

答案： （1）列数字
（2）打比方
（3）举例子

4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过阅读《梦回繁华》，使我对《清明上河图》有了更深入的了解。
B. 《清明上河图》的作者是北宋画家张择端创作的。
C. 《清明上河图》描绘的北宋汴京的繁华，是当时社会生活的真实写照。
D. 张择端的《清明上河图》因为构思巧妙，所以具有极高的艺术价值。

答案： D
解析：A 项，“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B 项，句式杂糅，“作者是……”和“是……创作的”两种结构杂糅，可删去“的作者”或“创作的”；C 项，搭配不当，“描绘的北宋汴京的繁华”与“是……写照”搭配不当，可改为“《清明上河图》描绘的北宋汴京的繁华景象，是当时社会生活的真实写照”；D 项，没有语病。

5. 小亮想为课文《梦回繁华》制作课件，下面两张图片，你觉得哪张图片适合作为课件首页图片？为什么？
图①（画面中有花鸟元素，整体风格清新雅致，有“梦回繁华”字样）
图②（背景为深色，有古建筑屋檐一角，有“梦回繁华”字样及《清明上河图》局部画面）

答案： 示例一：我觉得图①较为适合。图①整体风格清新雅致，富有古典韵味。画面中的花鸟元素营造出一种灵动、优美的氛围，契合《梦回繁华》所描绘的北宋时期那种在繁华背后蕴含着雅致文化艺术的感觉。其简洁的设计能给人一种宁静、舒缓的视觉感受，有助于引导观众以平和的心境进入对课文内容的学习，去探寻北宋的繁华风貌。
示例二：我觉得图②较为适合。图②背景采用了具有历史感的深色调，搭配古建筑的屋檐一角，直接体现出浓厚的历史文化氛围，与《梦回繁华》一文介绍北宋时期社会风貌和历史文化的主题相呼应。“梦回繁华”几个大字醒目突出，能够迅速抓住观众的注意力，屋檐上的装饰细节也暗示了北宋建筑艺术的精湛，很好地烘托出课文中所展现的北宋繁华的时代气息。