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1.快速阅读课文,梳理新闻要素:请同学们快速阅读课文,找出时间、地点、人物和事件。
答案:
时间:1982年在新德里举行的第九届亚运会期间
地点:新德里的跳水赛场
人物:跳水姑娘吕伟
事件:吕伟在女子十米跳台跳水比赛中凭借精彩的表现夺得冠军,作者对其夺冠瞬间进行了特写。
地点:新德里的跳水赛场
人物:跳水姑娘吕伟
事件:吕伟在女子十米跳台跳水比赛中凭借精彩的表现夺得冠军,作者对其夺冠瞬间进行了特写。
2.分析新闻结构,理解布局特点:这篇新闻特写采用了怎样的结构?这种结构有什么好处?
答案:
结构:按照跳水过程的先后顺序进行描写的结构。先写吕伟站在跳台上的准备姿态,再依次写她起跳、腾空、入水的动作,最后写观众和裁判的反应。
好处:条理清晰,能让读者如亲临其境般欣赏吕伟“飞天”凌空的美丽画面,感受她夺冠的精彩瞬间,增强了文章的现场感和感染力,使读者仿佛身临其境。
好处:条理清晰,能让读者如亲临其境般欣赏吕伟“飞天”凌空的美丽画面,感受她夺冠的精彩瞬间,增强了文章的现场感和感染力,使读者仿佛身临其境。
3.文中描写吕伟站在十米高台的前沿时,“沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁”,这几句话有什么作用?
答案:
示例:这几句话通过对吕伟的神态描写以及环境描写,烘托出她临赛时的沉着冷静。“沉静自若,风度优雅”直接展现了吕伟的自信和从容;“白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁”描绘出一种宁静优美的氛围,与即将开始的紧张比赛形成对比,为下文她精彩的跳水动作做铺垫,让读者对她接下来的表现充满期待。
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