2025年金太阳导学案八年级语文上册人教版


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《2025年金太阳导学案八年级语文上册人教版》

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1.课文的五个部分,以时间顺序大致概括出了南仁东的人生轨迹,请概括出每部分的大意。
答案: 第一部分:1945年—1963年,南仁东少年求学的往事。
第二部分:1968年—1978年,南仁东青年工作学习的经历。
第三部分:1994年—2007年,南仁东主持大射电望远镜的选址工作。
第四部分:2011年—2016年,南仁东主持开展的“中国天眼”(FAST)于2011年正式开工,2016年9月25日正式落成并启用。
第五部分:2017年—2018年,南仁东于2017年逝世,但“南仁东星”永远闪耀在天空。
2.南仁东的少年求学经历对他日后投身天文事业有怎样的影响?结合第一部分内容进行分析。
答案: 南仁东少年时对看星星感兴趣,常去龙首山看星星,这份对星空的热爱在他心中种下了探索宇宙的种子。这种兴趣激发了他的好奇心和求知欲,为他日后投身天文事业奠定了情感基础。在清华大学学习时,他积累了扎实的专业知识,为其研究“中国天眼”提供了理论支撑。少年时期的求学经历是他探索天文世界的起点,促使他在这条道路上不断前行。
3.从南仁东青年工作学习经历中,找出能体现他积极进取精神的事例,并简要概括。
答案: 南仁东青年时期进入工厂成为技术骨干,面对工作中的困难,他主动钻研,不断攻坚克难,展现出积极进取的精神。例如,他在工作中努力提升自己,掌握了多项技术技能,为解决生产实际问题贡献力量。后来他又进修,成为天体物理学研究生,进一步提升自己的专业素养,这种不断学习和进取的态度,为他日后主持“中国天眼”项目积累了宝贵的知识和经验。
1.在“中国天眼”选址过程中,哪些细节体现了南仁东强烈的责任感和担当精神?请结合文本具体分析。
答案: 在“中国天眼”选址过程中,南仁东不顾天气恶劣和路途艰辛,与团队在深山中寻找合适的地点。比如,“万山深处,只能靠走”“用柴刀在丛林中劈出一条路来”“夜宿山乡”,他对每个可能的选址进行细致考察。这种身体力行、不畏艰难的行为,充分体现了他对项目高度负责的态度,为了找到最理想的选址,他愿意付出加倍的努力,展现出强烈的责任感和担当精神。

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